177 COLLEGE ESSEE ESIMERKKIÄ 11 KOULULLE + ASIANTUNTIJA-ANALYYSI

body-typewriter-writing-desk-cc0

Henkilökohtainen lausunto voi olla vain vaikein osa yliopistohakemuksesi. Useimmiten tämä johtuu siitä, että sillä on vähiten ohjausta ja se on avoimin. Yksi tapa ymmärtää, mitä korkeakoulut etsivät, kun he pyytävät sinua kirjoittamaan esseen, on katso opiskelijoiden esseitä, jotka ovat jo päässeet opiskelemaan – itse asiassa yliopiston esseitä teki töitä. Loppujen lopuksi heidän on oltava tämän oudon kirjallisuuden tyylilajin menestyneimpiä.

Tässä artikkelissa käyn läpi yleisiä ohjeita siitä, mikä tekee upeista korkeakouluesseistä mahtavia. Olen myös koonnut valtavan luettelon yli 100 todellisesta yliopiston esseestä 11 eri koulusta. Lopuksi erittelen kaksi näistä julkaistuista yliopiston essee-esimerkeistä ja selitän, miksi ja miten ne toimivat. Kanssa linkit 177 täydelliseen esseeseen ja esseeotteisiin , tämä artikkeli on loistava resurssi oppiaksesi laatimaan oma henkilökohtainen korkeakouluopiskeluesseesi!

Mitä yhteistä erinomaisilla College-esseillä on

Vaikka nämä näyteyliopistoesseet ovat monella tapaa hyvin erilaisia, ne tehdä kerro joitain piirteitä, joita sinun tulisi yrittää jäljitellä kirjoittaessasi omaa esseesi.

Näkyviä suunnittelun merkkejä

Rakentaminen kapeasta, konkreettisesta painopisteestä. Näet samanlaisen rakenteen monissa esseissä. Kirjoittaja aloittaa erittäin yksityiskohtaisella tarinalla tapahtumasta tai kuvauksella henkilöstä tai paikasta. Tämän aistillisen kuvitelman jälkeen essee laajenee antamaan laajemman näkökulman kirjoittajasta ja yhdistää tämän ikimuistoisen kokemuksen kirjoittajan nykyiseen tilanteeseen, mielentilaan, uuteen ymmärrykseen tai kypsyystasoon.

Tietää kuinka kertoa tarina. Jotkut näiden esseiden kokemuksista ovat ainutlaatuisia. Mutta useimmat käsittelevät arjen asioita. Se, mikä erottaa ne toisistaan, on tapa, jolla kirjailija lähestyy aihetta: analysoidaan sitä draaman ja huumorin, sen liikuttavien ominaisuuksien, kirjailijan maailmasta kertomisen ja kirjailijan tunne-elämän yhdistämisen suhteen.

Tähtien teloitus

Tappaja ensimmäinen lause. Olet kuullut sen ennenkin ja kuulet sen uudelleen: sinun täytyy imeä lukija sisään, ja paras paikka tehdä se on ensimmäinen lause. Hienot ensimmäiset lauseet ovat iskeviä. Ne ovat kuin cliffhangers, jotka asettavat jännittävän kohtauksen tai epätavallisen tilanteen, jonka lopputulos on epäselvä, jotta lukija haluaisi tietää enemmän. Älä luota sanaani - katso nämä 22 ensimmäistä lausetta Stanfordin hakijoilta ja kerro minulle, että et halua lukea muita noita esseitä saadaksesi tietää, mitä tapahtuu!

Eloisa, yksilöllinen ääni. Kirjoittaminen on lukijoille. Tässä tapauksessa lukijasi on vastaanottovirkailija, joka on lukenut tuhansia esseitä ennen sinun ja lukee tuhansia sen jälkeen. Sinun tavoitteesi? Älä kyllästy lukijaasi. Käytä mielenkiintoisia kuvauksia, pysy erossa kliseistä, sisällytä omat omituiset havaintosi – kaikkea, mikä saa tämän esseen kuulostamaan sinulta eikä keneltäkään muulta.

body-sammakko-cc0 Lumottu prinssi Stan päätti pysyä erossa sammakkosuutelevista prinsessoista säilyttääkseen ainutlaatuisen näkemyksensä sammakkoeläinten hallitsemisesta.

Tekninen oikeellisuus. Ei kirjoitusvirheitä, ei kieliopin omituisuuksia, ei syntaksiongelmia, ei välimerkkejä – jokainen näistä esimerkkikollegioesseistä on muotoiltu ja oikoluettu täydellisesti. Jos tällainen täsmällisyys ei ole vahvuutesi, olet onnekas! Kaikki korkeakoulut neuvovat hakijoita tarkistamaan esseensä useita kertoja vanhempien, opettajien, mentorien ja kaikkien muiden, jotka voivat havaita pilkkuliitoksen. Esseen on oltava oma työsi, mutta siinä ei ole mitään väärää, jos saat apua sen hiomiseen.

Ja jos tarvitset lisää ohjausta,ota yhteyttä PrepScholarin asiantuntija-pääsykonsulttien kanssa.Nämä asiantuntijakirjoittajat tietävät tarkalleen, mitä korkeakoulujen hakukomiteat etsivät pääsyesseestä, ja he auttavat sinua laatimaan esseen, joka parantaa mahdollisuuksiasi päästä unelmiesi kouluun.

Katso lisätietoja PrepScholarin esseiden editointi- ja valmennusohjelmasta!

Linkkejä Full College Essay -esimerkkeihin

Jotkut korkeakoulut julkaisevat valikoiman suosikkihyväksyttyjä korkeakouluesseitä, jotka toimivat, ja olen koonnut niistä yli 100 valikoiman.

Yleisiä sovellusesseitä

Huomaa, että jotkut näistä yliopiston essee-esimerkeistä saattavat vastata kehotteisiin, jotka eivät ole enää käytössä. The nykyiset Common App -kehotteet ovat seuraavat:

1. Joidenkin oppilaiden tausta, identiteetti, kiinnostus tai lahjakkuus on niin merkityksellinen, että he uskovat, että heidän hakemuksensa olisi epätäydellinen ilman sitä. Jos tämä kuulostaa sinulta, jaa tarinasi.

2. Kohtaamiemme esteiden opetukset voivat olla perustavanlaatuisia myöhemmän menestyksen kannalta. Kertokaa hetki, jolloin kohtasit haasteen, takaiskun tai epäonnistumisen. Miten se vaikutti sinuun ja mitä opit kokemuksesta?

3. Pohdi aikaa, jolloin kyseenalaistat tai kyseenalaistat uskomuksen tai ajatuksen. Mikä sai ajattelemaan? Mikä oli lopputulos?

4. Pohdi jotain, mitä joku on tehnyt hyväksesi ja joka on tehnyt sinut onnelliseksi tai kiitolliseksi yllättävällä tavalla. Miten tämä kiitollisuus on vaikuttanut tai motivoinut sinua?

5. Keskustele saavutuksesta, tapahtumasta tai oivalluksesta, joka sai aikaan henkilökohtaisen kasvun ja uuden ymmärryksen itsestäsi tai muista.

6. Kuvaile aihetta, ideaa tai käsitettä, jonka pidät niin kiinnostavana, että menetät ajantajun. Miksi se kiehtoo sinua? Minkä tai kenen puoleen käännyt, kun haluat oppia lisää?

7. Jaa essee mistä tahansa valitsemastasi aiheesta. Se voi olla jo kirjoittamasi teksti, joka vastaa eri kehotteisiin tai oma suunnittelemasi.

Siirrytään nyt hyviin asioihin: luettelo 177 yliopiston esseeesimerkistä, jotka vastaavat nykyisiin ja menneisiin Common App -esseekehotuksiin.

Connecticut College

12 yhteistä hakuesseetä vuosien 2022-2025 luokilta

Hamilton College

Johns Hopkins

Nämä esseet ovat vastauksia aiempiin kehotteisiin joko Common Application- tai Coalition Application -sovelluksesta (jotka Johns Hopkins hyväksyi).

Muiden verkkosivustojen julkaisemia essee-esimerkkejä

2 yleistä sovellusta ( 1. essee , 2. essee ) Columbiaan hyväksytyiltä hakijoilta

Muita yliopiston esseitä

Tässä on kokoelma korkeakoulukohtaisia esseitä.

Babson College

4 esseetä (ja 1 videovastaus) aiheesta 'Miksi Babson' vuoden 2020 luokasta

Emory yliopisto

5 essee-esimerkkiä ( 1 , 2 , 3 , 4 , 5 ) vuoden 2020 luokasta sekä Emoryn hakijahenkilökunnan analyysi siitä, miksi esseet olivat poikkeuksellisia
5 uudempaa essee-esimerkkiä ( 1 , 2 , 3 , 4 , 5 ) sekä Emoryn hakijahenkilökunnan analyysi siitä, mikä teki näistä esseistä erottuvan

Georgian yliopisto

Harvard

KANSSA

6 esseetä hyväksytyiltä MIT-opiskelijoilta

Smithin yliopisto

Joka vuosi Smith pyytää hakijoitaan vastaamaan eri kehotteisiin 200 sanan esseellä. Tässä on kuusi näistä lyhyestä esseestä, jotka vastaavat vuoden 2014 kehotteeseen: 'Kerro meille best.gifistä'

6 'best.gif' -esseetä vuoden 2018 luokasta

body-library-cc0-2
Kirjastosta löytyy todella kaikkea.

Collegen esseiden kirjat

Jos etsit vielä enemmän esimerkkikollegioesseitä, harkitse korkeakouluesseekirjan ostamista. Parhaat näistä sisältävät kymmeniä toimivia esseitä ja palautetta oikeilta hakijavirkailijoilta.

College-esseitä, jotka muuttivat — Tämä Princeton Reviewin yksityiskohtainen opas sisältää paitsi onnistuneita esseitä, myös haastatteluja hakijavirkailijoiden kanssa ja täydelliset opiskelijaprofiilit.
50 onnistunutta Harvardin sovellusessetä Harvard Crimsonin henkilökunnan toimesta – pakollinen kaikille Harvardiin pyrkiville.
50 onnistunutta Ivy League -sovellusesseetä ja 50 menestystä Stanfordin sovellusesseestä Gen ja Kelly Tanabe – Jos haluat lukea muiden huippukoulujen esseitä, tutustu tähän kunnioitettuun sarjaan, jota päivitetään säännöllisesti uusilla esseillä.
Taivaallisia esseitä kirjoittanut Janine W. Robinson – Tämä Essay Hellin takana olevan suositun bloggaajan kokoelma sisältää laajemman valikoiman kouluja sekä hyödyllisiä vinkkejä oman esseesi hiomiseen.

body-writing-notebook-student-cc0

Analysoimme hyviä yleisiä sovellusesseitä, jotka toimivat

Olen valinnut yllä olevista esimerkeistä kaksi esseetä tutkiakseni tarkemmin, jotta näet tarkalleen, mikä tekee onnistuneesta korkeakouluesseestä toimivan. Täysi ansio näistä esseistä kuuluu alkuperäisille kirjoittajille ja ne julkaisseille kouluille.

Esimerkki 1: 'Breaking Into Cars', kirjoittaja Stephen, Johns Hopkinsin luokka '19 (Yleinen sovellusessee, 636 sanaa pitkä)

En ollut koskaan aiemmin murtautunut autoon.

Olimme Laredossa, kun olimme juuri päättäneet ensimmäisen päivämme Habitat for Humanity -työmaalla. Hotchkiss-vapaaehtoiset olivat jo lähteneet nauttimaan Texas BBQ:sta, jättäen minut koululasten kanssa siivoamaan. Vasta kun olimme jumissa, tajusimme, että olimme lukittuina pakettiautosta.

Joku poimi roskakorista vaateripustimen, ojensi sen minulle ja otti muutaman askeleen taaksepäin.

'Voitko avata sen naulakkoripustimella?'

'Miksi minä?' Ajattelin.

Enemmän huvista kuin optimismista, yritin sitä. Työnsin ripustimen ikkunan tiivisteeseen, kuten olin nähnyt rikosohjelmissa, ja vietin muutaman minuutin heilutellen laitetta kehyksen sisäpuolella. Yhtäkkiä kaksi asiaa napsautti yhtä aikaa. Yksi oli oven lukko. (Olen itse asiassa onnistunut joustamaan sen.) Toinen oli oivallus, että olin ollut tällaisessa tilanteessa ennenkin. Itse asiassa olen syntynyt tällaiseen tilanteeseen.

Kasvatukseni on turruttanut minut arvaamattomuuteen ja kaaokseen. Seitsemänhenkisen perheeni kotini oli äänekäs, sotkuinen ja tarkkaan valvottu. Sisarukseni riitelevät, koira haukkuu, puhelin soi – kaikki tarkoittivat sitä, että taloni toimi normaalisti. Isäni, eläkkeellä oleva laivaston lentäjä, oli poissa puolet ajasta. Kun hän oli kotona, hänellä oli vanhemmuuden tyyli, jollain tavalla drill kersantti. Yhdeksänvuotiaana opin puhdistamaan palavaa öljyä veden pinnalta. Isäni piti tätä kriittisenä elämäntaidona – jos lentotukialukseni joutuisi joskus torpedoimaan. 'Vesi on tulessa! Tyhjennä reikä!' hän huusi ja heitti minut järveen varoittamatta. Vaikka en ole vieläkään vakuuttunut tuon oppitunnin käytännöllisyydestä, isäni kaiken kattava viesti on yksiselitteisesti totta: suuri osa elämästä on odottamatonta, ja sinun täytyy käsitellä käänteitä.

Perheessäni asuessani päivät sujuivat harvoin suunnitellusti. Hieman unohdettu, hieman työnnetty, opin rullaamaan todellisuuden kanssa, neuvottelemaan nopeasta sopimuksesta ja kokeilemaan epätodennäköistä. En hikoile pienistä asioista, enkä todellakaan odota täydellistä oikeudenmukaisuutta. Entä jos ruokapöydässämme on vain kuusi tuolia seitsemälle hengelle? Joku oppii täsmällisyyden tärkeyden joka ilta.

Mutta enemmän kuin täsmällisyys ja erityinen kiinnostus musiikkituoleihin, perhe-elämäni on opettanut minua menestymään tilanteissa, joihin minulla ei ole valtaa. Kasvaessani en koskaan kontrolloinut vanhempia sisaruksiani, mutta opin estämään heidän yrityksensä hallita minua. Tein liittoutumia ja sovitin ne uudelleen tarpeen mukaan. Joskus olin köyhä, puolustuskyvytön pikkuveli; joskus olin kaikkitietävä vanhin. Eri asioita eri ihmisille, tilanteen vaatiessa. Opin sopeutumaan.

Tuolloin nämä tekniikat olivat vain reaktioita selviytymiseni varmistamiseksi. Mutta eräänä päivänä tänä syksynä tohtori Hicks, koulumme johtaja, esitti minulle kysymyksen, jota hän toivoi kaikkien eläkeläisten pohtivan läpi vuoden: 'Kuinka voin osallistua asiaan, jota en hallitse, ihmisten seurassa, ei valinnut?'

Kysymys yllätti minut, aivan kuten kysymys, joka esitettiin minulle Laredossa. Sitten tajusin, että tiesin vastauksen. Tiesin, miksi vaateripustin oli annettu minulle.

Kasvoin perheeni keskimmäisenä lapsena, olin elintärkeä osallistuja asiaan, jota en hallitse, ihmisten seurassa, jota en valinnut. Se on perhe. Se on yhteiskunta. Ja usein se on kaaosta. Osallistut päästämällä irti pienistä asioista, etkä odota järjestystä ja täydellisyyttä ja kohtaat odottamattomat luottavaisin mielin, optimismin ja valmistautuneena. Perhekokemukseni opetti minut kohtaamaan hurjan maailman luottavaisin mielin.

Mikä tekee tästä esseestä tikkauksen?

On erittäin hyödyllistä purkaa kirjoitus osiin, jotta näet, kuinka se saavuttaa tavoitteensa. Stephenin essee on erittäin tehokas. Selvitetään miksi!

Aloituslinja, joka vetää sinut sisään

En ollut koskaan aiemmin murtautunut autoon.

Vain kahdeksalla sanalla saamme: näkymän (hän seisoo auton vieressä murtautumassa sisään), ajatuksen rajan ylittämisestä (hän on ehkä tekemässä laitonta asiaa ensimmäistä kertaa) ja jyrkänteen. (Ajattelemme: jääkö hän kiinni? Onko hän matkalla rikolliseen elämään? Pelkääkö hän suoraan?).

Hieno, yksityiskohtainen avaustarina

Joku poimi roskakorista vaateripustimen, ojensi sen minulle ja otti muutaman askeleen taaksepäin.

'Voitko avata sen naulakkoripustimella?'

'Miksi minä?' Ajattelin.

Yksityiskohdat todella tekevät tästä pienestä kokemuksesta eloon. Huomaa, kuinka Stephen käyttää aina, kun hän voi, tarkempaa, kuvaavampaa sanaa yleisemmän sanan sijaan. Vapaaehtoiset eivät aio saada ruokaa tai illallista; he menevät 'Texas BBQ:lle'. Ripustin tulee 'jätekästöstä'. Stephen ei vain liikuta vaateripustinta – hän 'heiluttaa' sitä.

kuinka avata tiedosto javalla

Yksityiskohdat auttavat myös visualisoimaan tunteita paikalla olevista ihmisistä. Henkilö, joka ojentaa Stephenille vaateripustimen, ei ole vain epämukava tai hermostunut; hän 'ottaa muutaman askeleen taaksepäin' - kuvaus liikkeestä, joka välittää tunteita. Lopuksi varsinaisen puheen yksityiskohdat saavat kohtauksen pop. Sen sijaan että kirjoittaisi, että toinen kaveri pyysi häntä avaamaan pakettiauton lukituksen, Stephen käskee kaverin sanomaan omat sanansa tavalla, joka kuulostaa teinin puhumiselta.

body_coathangers Ripustimet: ei enää vain varisten pesiin!
( Götz /Wikimedia)

Tietyn tapahtuman muuttaminen syvemmäksi näkemykseksi

Yhtäkkiä kaksi asiaa napsautti yhtä aikaa. Yksi oli oven lukko. (Olen itse asiassa onnistunut joustamaan sen.) Toinen oli oivallus, että olin ollut tällaisessa tilanteessa ennenkin. Itse asiassa olen syntynyt tällaiseen tilanteeseen.

Stephen saa lukitun auton kokemuksen mielekkäänä esimerkkinä siitä, kuinka hän on oppinut olemaan kekseliäs ja valmis kaikkeen, ja hän tekee myös tämän käännöksen erityisestä laajaan leikkimällä tyylikkäästi sanan 'klik' kahdella merkityksellä.

Konkreettisten esimerkkien käyttäminen abstrakteja väitteitä tehtäessä

'Ennakoimattomuus ja kaaos' ovat hyvin abstrakteja, vaikeasti visualisoitavia käsitteitä. Ne voivat myös tarkoittaa mitä tahansa asioita – väkivaltaa, hylkäämistä, köyhyyttä, henkistä epävakautta. Seuraamalla välittömästi erittäin rajallisia ja yksiselitteisiä piirroksia, kuten 'seitsemänhenkinen perhe' ja 'sisarukset riitelemässä, koira haukku, puhelin soi', Stephen perustelee abstraktion johonkin, joka on helppo kuvata: suuri, meluisa perhe.

Pieniä huumoria ja rentoa sanavalintaa käyttämällä

Isäni, eläkkeellä oleva laivaston lentäjä, oli poissa puolet ajasta. Kun hän oli kotona, hänellä oli vanhemmuuden tyyli, jollain tavalla drill kersantti. Yhdeksänvuotiaana opin puhdistamaan palavaa öljyä veden pinnalta. Isäni piti tätä kriittisenä elämäntaidona – jos lentotukialukseni joutuisi joskus torpedoimaan.

On selvää, että palavan öljyn puhdistaminen ei ole niiden asioiden listalla, jotka jokaisen 9-vuotiaan on tiedettävä. Korostaakseen tätä Stephen käyttää sarkasmia tuomalla esiin tilanteen, joka on selvästi ylivoimainen: 'jos lentotukialukseni joutuisi koskaan torpedoimaan'.

Myös huumori tuntuu rennolta. Osa tästä johtuu siitä, että hän esittelee sen puhekielellä 'tiedät', joten kuulostaa siltä, että hän puhuisi meille henkilökohtaisesti. Tämä lähestymistapa hajottaa myös lukijan mahdollisen epämukavuuden hänen isänsä tiukkuudella - koska hän vitsailee siitä, hän on selvästi kunnossa. Huomaa kuitenkin, että tätä ei esiinny kovinkaan paljon esseessä. Tämä auttaa pitämään sävyn mielekkäänä ja vakavana pikemminkin kuin kiihkeänä.

kehon öljyvuoto 'Herra. Presidentti? On tapahtunut öljyvuoto! 'Sitten haluan parhaat ala-asteen oppilaitamme siihen, STAT.'
( Mcaliendo20 /Wikimedia)

Loppu, joka laajentaa näkemyksen tulevaisuuteen

Mutta eräänä päivänä tänä syksynä tohtori Hicks, koulumme johtaja, esitti minulle kysymyksen, jota hän toivoi kaikkien eläkeläisten pohtivan läpi vuoden: 'Kuinka voin osallistua asiaan, jota en hallitse, ihmisten seurassa, ei valinnut?'

Kysymys yllätti minut, aivan kuten kysymys, joka esitettiin minulle Laredossa. Sitten tajusin, että tiesin vastauksen. Tiesin, miksi vaateripustin oli annettu minulle.

Esseen loppu paljastaa, että Stephenin elämä on ollut pitkää valmistautumista tulevaisuuteen. Hän on noussut kaaoksesta ja isänsä lähestymistavasta vanhemmuuteen ihmisenä, joka voi menestyä maailmassa, jota hän ei voi hallita.

Tämä aikaisemman kokemuksen yhteys nykyiseen kypsyyteen ja itsetuntemukseen on avaintekijä kaikissa onnistuneissa henkilökohtaisissa esseissä. Korkeakoulut etsivät kovasti kypsiä, itsetietoisia hakijoita. Nämä ovat menestyneiden korkeakouluopiskelijoiden ominaisuuksia, jotka pystyvät navigoimaan opiskelujen edellyttämässä itsenäisyydessä ja korkeakouluelämän vastuullisessa ja lähes aikuisuudessa.

Mitä tämä essee voisi tehdä vielä paremmin?

Jopa parhaat esseet eivät ole täydellisiä, ja jopa maailman suurimmat kirjailijat kertovat sinulle, että kirjoittaminen ei ole koskaan 'valmis' - vain 'on määrä'. Joten mitä mukauttaisimme tässä esseessä, jos voisimme?

Korvaa joitakin kliseisiä kieliä. Stephen käyttää käteviä lauseita, kuten 'käänteet ja käänteet' ja 'älä hikoile pienistä asioista', eräänlaisena lyhenteenä selittääkseen suhdettaan kaaokseen ja arvaamattomuuteen. Mutta jos käytät liikaa näitä valmiita ilmaisuja, voit hämärtää oman äänesi ja korvata sen jollain odotetulla ja tylsällä.

Käytä toista esimerkkiä viimeaikaisesta elämästä. Stephenin ensimmäinen esimerkki (murtautuminen pakettiautoon Laredossa) on hyvä esimerkki kekseliäisyydestä odottamattomassa tilanteessa. Mutta hänen esseensä korostaa myös, että hän 'oppi sopeutumaan' olemalla 'eri asioita eri ihmisille'. Olisi hienoa nähdä, miten tämä tapahtuu hänen perheensä ulkopuolella, joko Laredon tilanteessa tai muussa kontekstissa.

Esimerkki 2: Renner Kwittken Tufts-luokka '23 (Yleinen sovellusessee, 645 sanaa pitkä)

Ensimmäinen unelmatyöni oli olla suolakurkun kuljettaja. Näin sen suosikkikirjassani, Richard Scarryn 'Cars and Trucks and Things That Go' -kirjassa, ja jostain syystä olin aivan pakkomielle ajatuksesta ajaa jättiläiskurkkua. Nuoremman sisareni suureksi tyytymättömyydeksi vaadin, että vanhempani lukisivat meille tuota kirjaa niin monta iltaa kuin mahdollista, jotta voisimme löytää kultamukan, pienen kultaisen bugin, joka sivulta. Voisin kuvitella, millaisen ihanan elämäni minulla olisi: olla sika, joka ajaa jättiläiskurkkuautoa pitkin maata, jahtaa ja löytää kultamukia. Sitten siirryin haluamaan Lego Masteriksi. Sitten arkkitehti. Sitten kirurgi.

Sitten löysin todellisen kultamukan: kullan nanohiukkaset, jotka voivat ohjelmoida makrofageja uudelleen auttamaan kasvainten tappamisessa, tuottamaan niistä selkeitä kuvia uhraamatta kohdetta ja kuumentamaan ne tuhoutumaan.

Yhtäkkiä suolakurkkuni kohde oli selvä.

Nanolääketieteen maailma kietoutui nopeasti; Selasin artikkeleita liposomeista, polymeerisistä miselleistä, dendrimeereistä, kohdentavista ligandeista ja itsekokoontuvista nanopartikkeleista, jotka kaikki valloittavat syövän jollain eksoottisella tavalla. Täysin imeytyneenä päätin löytää mentorin, joka sukeltaa vielä syvemmälle näihin aiheisiin. Useiden hylkäämisten jälkeen olin äärettömän kiitollinen saadessani kutsun työskennellä tohtori Sangeeta Rayn rinnalla Johns Hopkinsissa.

Laboratoriossa tohtori Ray rohkaisi suurta itsenäisyyttä suunnittelemaan ja toteuttamaan omia menettelyjäni. Päätin hyökätä ongelmaa vastaan, joka vaikuttaa koko nanolääketieteen alaan: nanopartikkelit eivät johdonmukaisesti muutu eläinkokeista kliinisiksi kokeiksi. Viimeaikaisen kirjallisuuden pohjalta päätin selvittää, voisiko tavallisen kemoterapeuttisen lääkkeen ennakkoannos tehostaa nanopartikkelien kulkua aggressiivisessa eturauhassyövässä, luoden kolme uutta rakennetta, jotka perustuvat kolmeen eri lineaariseen polymeeriin, joista jokaisessa käytetään fluoresoivaa väriainetta (vaikka ei kultaa, anteeksi kultamukku). !). Vaikka radioaktiivisten isotooppien, kuten galliumin ja yttriumin, käyttö olisi ollut uskomatonta, mutta 17-vuotiaana minua ei valitettavasti päästetty samaan huoneeseen näiden radioaktiivisten materiaalien kanssa (vaikka otin Geiger-laskurin kenkäpariin ja löysin ne ovat hieman vaarallisia).

En odottanut hypoteesini toimivan, sillä tutkimusprojektia olisi ihannetapauksessa johdettu kahden kokonaisen vuoden ajan. Silti vaikka monia optimointeja ja korjauksia on vielä tehtävänä, olin innoissani siitä, että syklofosfamidi todellakin lisäsi nanohiukkasten kulkeutumista. kasvaimeen tilastollisesti merkitsevällä tavalla.

Toissijainen, odottamaton tutkimusprojekti oli asuminen yksin Baltimoressa, minulle uudessa kaupungissa, minua paljon vanhempien ihmisten ympäröimänä. Vaikka liikuin usein hotellien, AirBnB:n ja opiskelijoiden asuntojen välillä, nautin oudosti vapaudesta, josta minun piti nauttia. ympäristööni ja solmia uusia ystävyyssuhteita laboratorion jatko-opiskelijoiden kanssa. Tutkimme The Inner Harboria yöllä, osallistuimme konserttiin yhdessä viikonloppuna ja saimme jopa katsella Oriolesin häviämistä (ei kenellekään yllätykseksi). Ironista kyllä, juuri näiden uusien ystävyyssuhteiden kautta löysin jotain odottamatonta: mitä todella rakastan, on tutkimuksen jakaminen. Olipa esitelmässä tai satunnaisessa keskustelussa, muiden kiinnostus tieteestä on minulle ehkä jännittävämpää kuin itse tutkimus. Tämä vahvisti uutta pyrkimystäni suunnata rakkauteni kirjoittamiseen valaisemaan tiedettä tavoilla, joita ihmiset ymmärtävät, ja lisäten arvoa yhteiskunnalle, joka voi varmasti hyötyä tieteellisestä lukutaidosta.

Tuntuu sopivalta, että tavoitteeni ovat yhä muuttumassa: Scarryn kirjassa ei ole vain yksi kultamukku, vaan yksi kullakin sivulla. Jokaisen uuden kokemuksen myötä opin, että se ei ole kultabugi itse, vaan kultatukkien etsiminen rohkaisee, muotoilee ja jalostaa jatkuvasti kehittyviä intohimoni. Riippumatta siitä kultamukista, jota etsin – tiedän, että suolakurkkuautoni on juuri aloittanut matkansa.

Mikä tekee tästä esseestä tikkauksen?

Renner suhtautuu hieman eri tavalla kuin Stephen, mutta heidän esseensä on yhtä yksityiskohtainen ja mukaansatempaava. Käydään läpi joitain tämän esseen vahvuuksia.

Yksi selkeä hallitseva metafora

Tämä essee käsittelee viime kädessä kahta asiaa:Rennerin unelmat ja tulevaisuuden uratavoitteet sekä Rennerin filosofia tavoitteiden asettamisesta ja unelmien toteuttamisesta.

Mutta sen sijaan, että Renner listaa kaikki hämmästyttävät asiat, joita he ovat tehneet toteuttaakseen unelmaansa työskennellä nanolääketieteen parissa, Renner kertoovoimakas, ainutlaatuinen tarinasen sijaan. Kerronnan perustamiseksi Renner avaa esseen yhdistämällä heidän kokemuksensa tavoitteiden asettamiseen ja unelmien tavoittamiseen aina ikimuistoiseen lapsuudenkokemukseen asti:

Tämä kekseliäs – mutta ajankohtainen! – tarina hetkestä, jolloin Rennerin ensimmäinen intohimo tiettyä uraa kohtaan (kultahäkän löytäminen) tarjoaa ankkuripisteen koko esseen loppuun. Kun Renner keskittyy kuvailemaan nykyisiä unelmiaan ja tavoitteitaan – työskentelemällä nanolääketieteessä – kultamukan löytämisen metafora heijastuu Rennerin kokeiluihin, hylkäämiskohtiin ja uusiin löytöihin.

Vaikka Renner kertoo useita tarinoita heidän pyrkimyksestään löytää kultatukku tai toisin sanoen jatkaa intohimoaan, jokaista tarinaa yhdistää yhdistävä teema; nimittäin, että kun etsimme ja kasvamme ajan myötä, tavoitteemme muuttuvat… ja se on okei! Esseen loppuun mennessä Renner käyttää kultamukan löytämisen metaforaa toistaakseen avaustarinan merkityksen:

Kun esseen aiemmat osat välittävät Rennerin ydinviestin näyttämällä, viimeinen, päätöskappale tiivistää Rennerin oivallukset kertomalla. Sanomalla lyhyesti ja selkeästi goldbug-metaforan merkityksen heidän omaan tavoitteitaan ja unelmiaan koskevaan filosofiaan Renner osoittaa heidän luovuutensa, näkemyksensä ja halunsa kasvaa ja kehittyä matkan jatkuessa yliopistoon.

body_fixers Jokainen lapsuuden Fixer-Upper koskaan. Pyydä vanhempiasi selittämään sinulle takarivi. ( JD Hancock /Flickr)

Kiehtova, yksilöllinen ääni

Tässä esseessä käytetään monia tekniikoita, jotka saavat Rennerin kuulostamaan aidolta ja saavat lukijan tuntemaan, että tunnemme heidät jo.

Tekniikka #1: huumori. Huomaa Rennerin lempeä ja rento huumori, joka pilkkaa kevyesti heidän nuoremman itsensä suuria tavoitteita (tämä eroaa Stephenin ensimmäisessä esseessä käyttämästä sarkastisemmasta huumorista – et voi koskaan erehtyä kirjoittajaa toiseen).

Ensimmäinen unelmatyöni oli olla suolakurkun kuljettaja.

Voisin kuvitella, millaisen ihanan elämäni minulla olisi: olla sika, joka ajaa jättiläiskurkkuautoa pitkin maata, jahtaa ja löytää kultamukia. Sitten siirryin haluamaan Lego Masteriksi. Sitten arkkitehti. Sitten kirurgi.

Renner antaa loistavan esimerkinkuinka käyttää huumoria hyödyksesiyliopiston esseissä. Et halua näyttäytyä liian itseään halventavana tai sarkastisena, mutta kevyen humoristisen tarinan kertominen nuoremmasta itsestäsi, joka osoittaa myös kuinka olet kasvanut ja muuttunut ajan myötä, voi antaa oikean sävyn koko esseellesi.

Tekniikka #2: tahallinen, silmiinpistävä rakenne.Toinen tekniikka on tapa, jolla Renner käyttää ainutlaatuista rakennettavahvistaa esseensä sävyä ja teemoja. Esseen rakenteella voi olla suuri vaikutus siihen, miten ideasi kohtaavat… joten on tärkeää pohtia sitä yhtä paljon kuin esseesi sisältöä!

Esimerkiksi Renner tekee hienoa työtä käyttämällä yksirivisiä kappaleita luodakseen dramaattisia painotuksia ja tehdäkseen selkeitä siirtymiä tarinan yhdestä vaiheesta toiseen:

Yhtäkkiä suolakurkkuautoni määränpää oli selvä.

Sen lisäksi, että yllä oleva yksiosainen viesti kertoo, että Renner on siirtymässä uuteen vaiheeseen narratiivissa (heidän nanohiukkasten tutkimuskokemuksensa), se myös kertoo lukijalle, että tämä on suuri hetki Rennerin tarinassa. On selvää, että Renner teki suuren löydön, joka muutti heidän tavoitteensa ja unelmien tavoittelun kulkua. Rakenteen kautta, Rennervälittää jännitystä ja houkuttelee lukijan jatkamaan eteenpäin tarinan seuraavaa osaa.

Tekniikka #3: leikkiminen syntaksilla. Kolmas tekniikka on käyttää lauseita, joiden pituus, syntaksia ja rakenne vaihtelevat. Suurin osa esseestä on kirjoitettu englannin kielellä ja siinä käytetään kieliopillisesti oikeita lauseita. Keskeisinä hetkinä Renner kuitenkin korostaa, että lukijan on noustava istumaan ja kiinnitettävä huomiota vaihtamalla lyhyisiin, puhekieleen, eri välimerkkeihin ja joskus pirstoutuneisiin lauseisiin.

Voisin kuvitella, millaisen ihanan elämäni minulla olisi: olla sika, joka ajaa jättiläiskurkkuautoa pitkin maata, jahtaa ja löytää kultamukia. minäsitten halusi olla Lego Master. Sitten arkkitehti. Sitten kirurgi.

Vaikka liikuin usein hotellien, AirBnB:n ja opiskelijoiden asuntojen välillä, nautin oudolla vapaudesta nauttia ympäristöstäni ja solmia uusia ystävyyssuhteita laboratorioiden jatko-opiskelijoiden kanssa. Tutkimme The Inner Harboria yöllä, osallistuimme konserttiin yhdessä viikonloppuna ja saimme jopa katsella Oriolesin häviämistä (ei kenellekään yllätykseksi).Ironista kyllä, juuri näiden uusien ystävyyssuhteiden kautta löysin jotain odottamatonta: mitä todella rakastan, on tutkimuksen jakaminen.

Yllä olevissa esimerkeissä Renner vaihtaa taitavasti pitkien, virtaavien lauseiden ja omituisten, sähkeiden lauseiden välillä. Samaan aikaan, Rennerkäyttää näitä eri lauseen pituuksia tarkoituksella.Kun he kuvaavat kokemuksiaan uusissa paikoissa, he käyttävät pidempiä lauseita upottaakseen lukijan näiden kokemusten nähtävyyksiin, tuoksuihin ja ääniin. Ja kun on aika saada aikaan suuri, keskeinen idea, Renner vaihtaa lyhyeen, räikeään lauseeseen pysäyttääkseen lukijan.

Vaihteleva syntaksi ja lauseen pituudetvedä lukija mukaan tarinaan ja luo ratkaisevia aha-hetkiäkun se on tärkeintä… mikä on varma tapa saada mikä tahansa yliopiston essee erottumaan joukosta.

keho-itku-ärtynyt-cc0
Parhaat esseet välittävät tunteita yhtä selkeästi kuin tämä kuva.

Mitä tämä essee voisi tehdä vielä paremmin?

Rennerin essee on erittäin vahva, mutta siinä on vielä muutamia pieniä asioita, joita voitaisiin parantaa.

Tutkimuskokemusten yhdistäminen kultamukan löytämisen teemaan.Essee alkaa ja päättyy Rennerin yhteyteen kultamukan löytämiseen. Ja vaikka tämä metafora on taitavasti sidottu esseen johdatukseen ja päätelmään, ei ole täysin selvää, mitkä Rennerin suuret löydöt olivat esseen keskellä kuvattujen tutkimuskokemusten aikana. Olisi hienoa lisätä lause tai kaksi, joissa kerrotaan, mitkä Rennerin suuret poiminnat (tai kultabugit) olivat näistä kokemuksista, jotka lisäävät yhtenäisyyttä esseelle kokonaisuutena.

Anna lisätietoja nanolääketieteen maailman löytämisestä.On järkevää, että Renner haluaa perehtyä heidän suurten tutkimuskokemustensa yksityiskohtiin mahdollisimman nopeasti. Loppujen lopuksi nämä ovat yksityiskohdat, jotka osoittavat Rennerin omistautumisen nanolääketieteelle! Mutta sujuvampi siirtyminen avautuvasta suolakurkkuauto/kultatuukkatarinasta Rennerin todelliseen nanohiukkasten kultamukkaan auttaisi lukijaa ymmärtämään, miksi nanohiukkasista tuli Rennerin kultamuikko. Sen selvittäminen, miksi Renner on niin motivoitunut opiskelemaan nanolääketieteen alaa – ja ehkä se, mikä sai heidät tälle tutkimusalalle – auttaisi lukijoita ymmärtämään täysin, miksi Renner alun perin valitsi tämän tien.

4 tärkeää vinkkiä oman esseen kirjoittamiseen

Kuinka voit käyttää tätä keskustelua oman yliopisto-esseesi parantamiseen? Tässä on joitain ehdotuksia tämän resurssin tehokkaaseen käyttöön.

#1: Pyydä apua asiantuntijoilta

Yliopistohakemusten kokoaminen vie paljon työtä ja voi olla melko pelottavaag. Esseet ovat entistä tärkeämpiä kuin koskaan nyt, kun pääsyprosessit muuttuvat ja koulut ovat valinnaisia testejä ja poistavat monimuotoisuusstandardeja uusien korkeimman oikeuden päätösten ansiosta.

Jos haluat sertifioitua asiantuntija-apua, jolla on todella merkitystä, aloitaPrepScholarin esseiden editointi- ja valmennusohjelma. Ohjelmamme voi auttaa sinua kokoamaan uskomattoman esseen ideasta loppuun, jotta hakemuksesi erottuu joukosta. Olemme auttaneet opiskelijoita pääsemään Yhdysvaltojen parhaisiin korkeakouluihin, mukaan lukien Harvardiin, Stanfordiin ja Yaleen.

Jos olet valmis ottamaan seuraavan askeleen ja lisäämään mahdollisuuksiasi päästä unelmiesi kouluun, ota yhteyttä asiantuntijoihimme jo tänään .

#2: Lue muita esseitä saadaksesi ideoita itsellesi

Kun käyt läpi edellä sinulle laatimiamme esseitä, kysy itseltäsi seuraavat kysymykset:

Voitko selittää itsellesi (tai jollekin muulle!) miksi aloituslause toimii hyvin?
Etsi esseestä yksityiskohtainen henkilökohtainen anekdootti. Mitä aisteja kirjoittaja kuvaa? Pystytkö kuvittelemaan kohtauksen helposti mielesi silmissä?
Etsi paikka, jossa tämä anekdootti siltaa laajempaan näkemykseen kirjailijasta. Miten essee yhdistää nämä kaksi? Miten anekdootti toimii esimerkkinä tekijän ominaisuudesta, piirteestä tai taidosta?
Katso essee sävy. Jos se on hauskaa, voitko löytää paikkoja, joista huumori tulee? Jos se on surullista ja liikuttavaa, voitko löytää kuvia ja kuvauksia tunteista, jotka saavat sinut liikuttumaan? Jos se on vakavaa, voitko nähdä, kuinka sanavalinta lisää tätä sävyä?

Tee muistiinpano aina, kun löydät esseen tai esseen osan, joka on mielestäsi erityisen hyvin kirjoitettu, ja mieti, mistä pidät siinä . Onko se hauska? Auttaako se sinua todella tutustumaan kirjailijaan? Osoittaako se, mikä tekee kirjoittajasta ainutlaatuisen? Kun sinulla on luettelo, pidä se vieressäsi kirjoittaessasi esseetäsi muistuttaaksesi itseäsi kokeilemasta käyttää samoja tekniikoita omassa esseessäsi.

body-gears-cogs-puzzle-cc0 Kun saat selville kuinka kaikki hampaat sopivat yhteen, voit rakentaa oman... hm... mikä tämä on.

#3: Etsi 'A-Ha!' Hetki

Kaikki nämä esseet luottavat yhteyden muodostamiseen lukijaan sydämellisen, erittäin kuvaavan kohtauksen kautta kirjailijan elämästä. Se voi olla joko hyvin dramaattista (eläisitkö lento-onnettomuudesta?) tai se voi olla täysin arkipäiväistä (löitkö isäsi lopulta Scrabblessa?). Joka tapauksessa sen pitäisi olla henkilökohtainen ja paljastava sinusta, persoonallisuudestasi ja siitä, miten olet nyt astuessasi aikuisten maailmaan.

Katso esseitä kirjoittajilta, kuten John Jeremiah Sullivan , Leslie Jamison , Hanif Abdurraqib , ja Esmé Weijun Wang saadaksesi lisää esimerkkejä vakuuttavan henkilökohtaisen kertomuksen luomisesta.

#4: Aloita aikaisin, tarkista usein

Saanen olla kanssasi tasolla: paras kirjoitus ei ole kirjoittaminen ollenkaan. Sen uudelleenkirjoittaminen. Ja jotta ehtisi kirjoittaa uudelleen, sinun on aloitettava paljon ennen hakuajan päättymistä. Minun neuvoni on kirjoita ensimmäinen luonnoksesi vähintään kaksi kuukautta ennen hakemustesi eräpäivää.

Anna seistä muutaman päivän koskemattomana. Palaa sitten asiaan uusin silmin ja mieti kirjoittamaasi kriittisesti. Mitä ylimääräistä? Mitä puuttuu? Mikä on väärässä paikassa? Mikä ei ole järkevää? Älä pelkää purkaa sitä ja järjestää osia uudelleen. Tee tämä useita kertoja, niin esseestäsi tulee paljon parempi!

Lisää muokkausvinkkejä saat tyylioppaasta, kuten Dreyerin englantia tai Syö, versot & lehdet .

body_next_step_drawing_blackboard

Mitä seuraavaksi?

Etkö vieläkään ole varma, mihin korkeakouluihin haluat hakea?Asiantuntijamme näyttävät sinulle, kuinka voit tehdä yliopistoluettelon, joka auttaa sinua valitsemaan sinulle sopivan korkeakoulun.

Oletko kiinnostunut oppimaan lisää yliopiston esseistä? Tutustu meidän yksityiskohtainen erittely siitä, miten henkilökohtaiset lausunnot toimivat sovelluksessa , joitain ehdotuksia siitä, mitä sinun tulee välttää kirjoittaessasi esseen, ja oppaamme koulun ulkopuolisten toimien kirjoittamiseen.

Työskenteletkö muun sovelluksesi parissa? Lue, mitä hakuvirkailijat toivovat hakijoiden tietävän ennen hakemista.

Tämän postauksen suositukset perustuvat vain tietoihimme ja kokemukseemme. Jos ostat tuotteen jonkin linkkimme kautta, PrepScholar voi saada palkkion.