Aiomme sukeltaa syvälle sen vähiten rakastettujen* SAT-osien yksityiskohtiin, SAT-essee . Valmistaudu keskusteluun SAT-essee-rubriikista ja siitä, kuinka SAT-essee arvostetaan sen perusteella. Kerron, mitä kukin rubriikin kohde tarkoittaa ja mitä sinun on tehtävä täyttääksesi nämä vaatimukset.
SAT:ssa viimeinen kohtaamasi osa on (valinnainen) essee. Sinulla on 50 minuuttia aikaa lukea kohta, analysoida kirjoittajan argumentteja ja kirjoittaa essee. Jos et kirjoita tehtävää, plagioi tai et käytä omaa alkuperäistä teostasi, saat esseellesi 0. Muussa tapauksessa esseesi pisteytyksen tekee kaksi luokkalaista - jokainen arvostaa sinua asteikolla 1-4 lukemisessa, analysoinnissa ja kirjoittamisessa, jotta esseen kokonaispistemäärä 8 kullakin näistä kolmesta osa-alueesta . Mutta kuinka nämä luokkalaiset antavat kirjoittamiselle numeerisen arvosanan? Käyttämällä esseen pisteytysopasta tai rubriikkia.
*ei välttämättä ole vähiten rakastettu.
Ominaisuuden kuvan luotto: Päivä 148: Aikojen loppu kirjoittaja Bruce Guenter , käytetty alla CC BY 2.0 /Rajattu alkuperäisestä.
PÄIVITYS: SAT-esseitä ei enää tarjota
Yliopiston hallitus ilmoitti tästä tammikuussa 2021 kesäkuun 2021 jälkeen se ei enää tarjoa SAT:n essee-osaa (paitsi kouluissa, jotka osallistuvat koulupäivätestauksen aikana).Nyt ei ole enää mahdollista suorittaa SAT-esseitä, ellei koulusi ole yksi niistä harvoista, jotka haluavat tarjota sen SAT-koulupäivätestauksen aikana.
Vaikka useimmat korkeakoulut olivat jo tehneet SAT Essay -pisteet valinnaiseksi,Tämä College Boardin siirto tarkoittaa, että mikään korkeakoulu ei enää vaadi SAT-esseetä.Se johtaa myös todennäköisesti muihin korkeakoulusovelluksen muutoksiin, kuten esseen tulosten katsomatta jättämiseen ollenkaan SAT:n osalta tai ACT, sekä mahdollisesti lisäkirjoitusnäytteitä sijoittamista varten.
Mitä SAT-esseen loppu tarkoittaa korkeakouluhakemuksissasi? Katso artikkelimme College Boardin SAT-esseepäätöksestä saadaksesi kaiken mitä sinun tarvitsee tietää.
Täydellinen SAT-esseen arviointirubriikki: Erittely kohteelta
CollegeBoardin ilmoittamien luku-, analyysi- ja kirjoituskriteerien perusteella olen luonut alla olevat kaaviot (pisteiden vertailun helpottamiseksi). Jotta voisin mennä syvemmälle siihen, mitä SAT etsii esseestäsi, olen sitten eritellyt kunkin luokan tarkemmin (esimerkein).
Kaikkien kolmen kaavion tiedot ovat peräisin College Boardin sivusto .
Lukeminen
Suurin muutos SAT-esseeen (ja asia, joka todella erottaa sen ACT-esseestä) on, että sinun on lukea ja analysoida tekstiä , kirjoita sitten esseessäsi kirjoittajan argumenttien analyysistäsi. Lukemisarvosanasi SAT-esseestä kertoo, kuinka hyvin pystyit osoittamaan ymmärryksesi tekstistä ja kirjoittajan väitteistä esseessäsi.
| Pisteet | Lukeminen |
| 1 (Epäpätevä) | Vastaus osoittaa, että lähdetekstiä on ymmärretty vain vähän tai ei ollenkaan. Vastaus ei osoita tekstin keskeisten ajatusten ymmärtämistä, ja se voi sisältää vain yksityiskohtia ilman viittausta keskeisiin ideoihin. Vastaus voi sisältää lukuisia fakta- ja/tai tulkintavirheitä tekstin suhteen. Vastauksessa käytetään vain vähän tai ei ollenkaan tekstillistä näyttöä (lainauksia, parafraaseja tai molempia), mikä osoittaa vain vähän tai ei ollenkaan lähdetekstin ymmärtämistä. |
| 2 (Osittainen) | Vastaus osoittaa jonkin verran lähdetekstin ymmärtämistä. Vastaus osoittaa, että ymmärrät tekstin keskeiset ideat, mutta ei tärkeitä yksityiskohtia. Vastauksessa saattaa olla tekstiin liittyviä fakta- ja/tai tulkintavirheitä. Vastauksessa käytetään rajoitetusti ja/tai satunnaisesti tekstin todisteita (lainauksia, parafraaseja tai molempia), mikä osoittaa jonkin verran lähdetekstin ymmärtämistä. |
| 3 (Ammattitaitoinen) | Vastaus osoittaa tehokkaan lähdetekstin ymmärtämisen. Vastaus osoittaa, että ymmärrät tekstin keskeiset ideat ja tärkeät yksityiskohdat. Vastauksessa ei ole tekstiin liittyviä asia- ja tulkintavirheitä. Vastauksessa hyödynnetään asianmukaisesti tekstitodisteita (lainauksia, parafraaseja tai molempia), mikä osoittaa lähdetekstin ymmärtämisen. |
| 4 (Pitkälle kehittynyt) | Vastaus osoittaa lähdetekstin perusteellisen ymmärtämisen. Vastaus osoittaa, että ymmärrät tekstin keskeisen idean (keskeiset ideat) ja tärkeimmät yksityiskohdat ja kuinka ne liittyvät toisiinsa, mikä osoittaa kokonaisvaltaisen tekstin ymmärtämisen. Vastauksessa ei ole tekstiin liittyviä fakta- tai tulkintavirheitä. Vastauksessa käytetään taitavasti tekstin todisteita (lainauksia, parafraaseja tai molempia), mikä osoittaa lähdetekstin täydellisen ymmärtämisen. |
Sinun tulee osoittaa ymmärryksesi tekstistä kahdella eri tasolla: pintatasolla saada faktat oikein ja syvemmällä tasolla saada yksityiskohtien ja keskeisten ideoiden suhde oikein.
Pintataso: tosiasiallinen tarkkuus
Yksi tärkeimmistä tavoista osoittaa, että olet todella lukenut kohdan, on varmistaa, että olet lukenut sen pysyä siinä mitä tekstissä sanotaan . Jos kirjoitat asioista, joita kirjoittaja ei sanonut, tai asioista, jotka ovat ristiriidassa muiden kirjoittajan sanomien asioiden kanssa, argumenttisi on pohjimmiltaan virheellinen.
Otetaan esimerkiksi tämä lainaus (kehitetystä) kohdasta, jossa kerrotaan, miksi hot dog ei ole voileipä:
Se, että et voi tai et halua leikata hot dogia kahtia ja syödä sitä sillä tavalla, todistaa, että hot dog EI ole kerta kaikkiaan voileipä
Tässä on esimerkki tämän lainauksen tosiasiallisesti epätarkasta uudelleenlausekkeesta:
Kirjoittaja rakentaa argumenttinsa keskustelemalla siitä, kuinka hotdogit tarjoillaan usein puoliksi leikattuna, mikä tekee niistä erilaisia kuin voileipiä.
Parafraasi on ristiriidassa kohdan kanssa ja siten vaikuttaisi negatiivisesti lukupisteisiisi. Katsotaanpa nyt lainauksen tarkkaa versiota:
Kirjoittaja rakentaa argumenttinsa keskustelemalla siitä, kuinka hotdogeja ei koskaan tarjota puoliksi leikattuna, joten ne eroavat voileipistä.
On myös tärkeää olla uskollinen tekstille, kun käytät suoria lainauksia kohdasta. Kirjoittajan sanojen väärin lainaaminen tai huono sanamuoto heikentää esseetäsi, koska todisteet, joita käytät väitteidesi tueksi, ovat virheellisiä.
Korkeampi taso: Keskeisten ideoiden ymmärtäminen
Seuraava askel sen lisäksi, että ollaan tositarkkoja kohdasta, on osoittaa, että ymmärrät tekstin keskeiset ideat ja kuinka kohdan yksityiskohdat liittyvät takaisin tähän keskeiseen ajatukseen.
Miksi tällä on väliä? Jotta voisit selittää, miksi kirjoittaja on vakuuttava, sinun on pystyttävä selittämään väitteen rakenne. Etkä voi purkaa kirjoittajan argumenttia, jos et ymmärrä kohdan keskeistä ideaa ja yksityiskohtien yhteyttä siihen.
Tässä on esimerkki väittämästä kuvitteellisesta 'hot dogit ovat voileipiä' -kappaleestamme, joka osoittaa, että ymmärrät kohdan keskeisen idean:
Hodgmanin kolmas ensisijainen puolustus sille, miksi hot dogit eivät ole voileipiä, on se, että hot dog ei ole minkään muun ruuan alaryhmä. Hän käyttää analogiaa kysyessään, onko viljamaito liemi, kastike vai kastike? osoittaa, että tällainen vertailu hot dogien ja voileipien välillä on ilmeisen epäloogista.
Yllä oleva lausunto vie askeleen pidemmälle kuin pelkkä tosiasiallinen paikkansapitävyys selitä kappaleen eri osien välinen suhde (tässä tapauksessa 'mitä on viljamaito' -analogian ja hot dogin/voileipäkeskustelun välinen suhde).
Tietenkin, jos haluat saavuttaa hyviä pisteitä kaikilla kolmella esseealueella, sinun on tehtävä esseessäsi enemmän kuin vain yhteenveto kirjoittajan väitteistä. Tämä johtaa suoraan SAT-esseen seuraavaan arviointialueeseen.
Analyysi
Tämän kriteerin kattamat asiat ovat tärkeimmät vahvan esseen kirjoittamisen kannalta. Voit käyttää hyvin kirjoitettua sanastoa lauseissa, joissa on vaihteleva rakenne, niin kuin haluat, mutta jos et analysoi kirjoittajan argumenttia, osoita kriittistä ajattelua etkä tue kantaasi, et saa korkeaa analyysipistettä .
| Pisteet | Analyysi |
| 1 (Epäpätevä) | Vastaus tarjoaa vain vähän tai ei ollenkaan lähdetekstin analyysiä tai tehotonta analyysiä ja osoittaa vain vähän tai ei ollenkaan analyyttisen tehtävän ymmärtämistä. Vastauksessa yksilöidään ilman selitystä joitakin näkökohtia tekijän todisteiden käytöstä, päättelystä ja/tai tyylillisistä ja vakuuttavista elementeistä ja/tai opiskelijan valitsemista piirteistä, Tai monet vastauksen analyysin näkökohdat ovat perusteettomia tekstin perusteella. Vastaus sisältää vain vähän tai ei lainkaan tukea väitteille tai väitteille, tai tuki on suurelta osin merkityksetöntä. Vastaus ei saa keskittyä tekstin ominaisuuksiin, jotka ovat merkityksellisiä tehtävän käsittelemisen kannalta, Tai vastaus ei tarjoa havaittavaa analyysiä (esim. se on suurelta osin tai yksinomaan tiivistelmä). |
| 2 (Osittainen) java muuntaa charin int | Vastaus tarjoaa rajoitetun analyysin lähdetekstistä ja osoittaa vain osittaisen analyysitehtävän ymmärtämisen. Vastauksessa yksilöidään ja yritetään kuvata kirjoittajan käyttämää todistetta, päättelyä ja/tai tyylillisiä ja vakuuttavia elementtejä ja/tai opiskelijan itse valitsemia piirteitä, mutta vain väittää eikä selittää niiden tärkeyttä tai yhtä tai useampaa näkökohtaa. vastauksen analyysit ovat perusteettomia tekstin perusteella. Vastaus sisältää vain vähän tai ei ollenkaan tukea väitteille tai väitteille. Vastauksesta ei ehkä keskity selkeästi niihin tekstin ominaisuuksiin, jotka ovat tärkeimpiä tehtävän käsittelemisen kannalta. |
| 3 (Ammattitaitoinen) | Vastaus tarjoaa tehokkaan analyysin lähdetekstistä ja osoittaa analyysitehtävän ymmärtämisen. Vastauksessa arvioidaan asiantuntevasti kirjoittajan todistusaineistoa, päättelyä ja/tai tyylillisiä ja vakuuttavia elementtejä ja/tai opiskelijan itse valitsemia piirteitä. Vastaus sisältää oleellisen ja riittävän tuen väitteelle tai väitteille. Vastauksessa keskitytään ensisijaisesti niihin tekstin ominaisuuksiin, jotka ovat tärkeimpiä tehtävän käsittelyn kannalta. |
| 4 (Pitkälle kehittynyt) | Vastaus tarjoaa oivaltavan analyysin lähdetekstistä ja osoittaa hienostuneen ymmärryksen analyysitehtävästä. Vastaus tarjoaa perusteellisen ja harkitun arvion siitä, miten kirjoittaja on käyttänyt todisteita, perusteluja ja/tai tyylillisiä ja vakuuttavia elementtejä ja/tai opiskelijan itse valitsemia piirteitä. Vastaus sisältää oleellisen, riittävän ja strategisesti valitun tuen väitteille tai väitteille. Vastauksessa keskitytään johdonmukaisesti niihin tekstin ominaisuuksiin, jotka ovat tärkeimpiä tehtävän käsittelemisen kannalta. |
Koska tämä luokka on niin tärkeä, olen jakanut sen edelleen kahteen erilliseen (mutta yhtä tärkeään) osaan varmistaakseni, että kaikki on selitetty mahdollisimman selkeästi.
Osa I: Kriittinen ajattelu (logiikka)
Kriittinen ajattelu, joka tunnetaan myös nimellä kriittinen päättely, joka tunnetaan myös nimellä logiikka, on taito, jonka SAT-esseeluokkalaiset todella haluavat nähdä esseessä. Sinun on kyettävä arvioimaan ja analysoimaan kehotteessa esitetty väite. Tämä on paikka, jossa monet opiskelijat voivat kompastua, koska he ajattelevat, että jos voin vain kirjoittaa paljon, pärjään hyvin. Vaikka väitteessä, jonka mukaan pidempiä esseitä on yleensä korkeampi, on jonkin verran totuutta, Jos et osoita kriittistä ajattelua, et voi saada huippupisteitä esseestäsi.
Mitä tarkoitan kriittisellä ajattelulla? Otetaan edellinen kehoteesimerkki:
Kirjoita essee, jossa selität, kuinka Hodgman rakentaa argumentin vakuuttaakseen yleisönsä siitä, että hot dogia ei voida eikä koskaan pidä pitää voileipänä.
Vastaus tähän kehotteeseen, joka ei osoita kriittistä ajattelua (ja osuisi rubriikissa 1 tai 2), olisi jotain tällaista:
Kirjoittaja väittää, että hot dogit eivät ole voileipiä, mikä on lukijan vakuuttavaa.
Vaikka tämä tekee arvioida kehote (annalla lausunnon, että tekijän väite 'on vakuuttava lukijalle'), vastaavaa analyysiä ei ole. Vastaus tähän kehotteeseen, joka ilmaisee kriittistä ajattelua (ja saisi korkeamman pistemäärän rubriikissa), voisi olla jotain tällaista:
Kirjoittaja käyttää analogioita perustellakseen kantaansa, että hot dogit eivät ole voileipiä. Koska lukijat uskovat helposti, että analogian ensimmäinen osa on totta, he todennäköisemmin hyväksyvät, että myös toinen osa (että hot dogit eivät ole voileipiä) on totta.
Näetkö eron? Kriittinen ajattelu sisältää perustella tiesi tilanteen läpi (analyysi) sekä arvioida (arviointi) . SAT-esseessä et kuitenkaan voi pysähtyä vain abstraktiin kriittiseen päättelyyn - analyysiin sisältyy vielä yksi ratkaiseva vaihe...
Osa II: Esimerkit, syyt ja muut todisteet (tuki)
Toinen palapelin pala (ilmeisesti tämä on pieni palapeli) varmistaa, että pystyt siihen tue näkökulmaasi ja kriittistä ajatteluasi konkreettisilla todisteilla . SAT-esseerubiikki sanoo, että paras (eli 4-pisteinen) essee käyttää olennainen, riittävä ja strategisesti valittu tuki väitteille tai väitteille. Tämä tarkoittaa, että et voi vain pitää kiinni abstraktista päättelystä, kuten tämä:
Kirjoittaja käyttää analogioita perustellakseen kantaansa, että hot dogit eivät ole voileipiä. Koska lukijat uskovat helposti, että analogian ensimmäinen osa on totta, he todennäköisemmin hyväksyvät, että myös toinen osa (että hot dogit eivät ole voileipiä) on totta.
Tämä selitys on hyvä lähtökohta, mutta jos et tue näkemystäsi tekstistä lainatuilla tai parafrasoiduilla tiedoilla tukemaan keskusteluasi siitä, miten kirjoittaja rakentaa argumenttinsa, et voi saada 3 yläpuolella esseen Analyysi-osassa (ja mahdollisesti myös Lukeminen-osassa, jos et osoita, että olet lukenut kohdan). Katsotaanpa esimerkkiä siitä, kuinka voit tukea tulkintaa kirjoittajan vaikutuksesta lukijaan käyttämällä faktoja kohdasta :
Kirjoittajan viittaus Raamatun tarinaan kuningas Salomosta nostaa hot dogeista käytävän keskustelun ystävien välisestä pikkukiistasta elämän tai kuoleman erimielisyyksiin. Lukija ei voi olla näkemättä yhtäläisyyksiä näiden kahden tilanteen välillä ja on näin ollen samaa mieltä kirjoittajan kanssa tästä asiasta.
Nostaako kirjoittajan viittaus kuningas Salomoniin todellakin keskustelua ja saa lukijan olemaan kirjailijan kanssa samaa mieltä? Yllä olevien lauseiden perusteella näyttää varmasti uskottavalta, että se saattaa olla. Vaikka tosiasioiden on oltava oikeita, saat hieman enemmän liikkumavaraa tulkinnoillesi siitä, kuinka kirjoittajan vakuuttavat tekniikat voivat vaikuttaa yleisöön. Niin kauan kuin pystyt perustelemaan vakuuttavan tekijän käyttämän tekniikan vaikutuksen lukijaan, olet hyvä.
Mitä sanoit?!#tbt kirjoittaja tradlands , käytetty alla CC BY 2.0 /Rajattu ja värisäädetty alkuperäisestä.
Ryhdyinkö vain mieleesi? Lue tästä artikkelista lisää salaisuuksista, joita SAT ei halua sinun tietävän.
Kirjoittaminen
Kirjoituspisteesi SAT-esseestä ei ole vain heijastus englannin kirjoituksen käytäntöjen ymmärtämisestä (vaikka se on myös sitä). Sinun tulee myös olla keskittynyt, organisoitu ja tarkka.
| Pisteet | Kirjoittaminen |
| 1 (Epäpätevä) | Vastaus osoittaa vähän tai ei ollenkaan koheesiota ja riittämätöntä kielen käytön ja hallinnan taitoa. Vastauksesta voi puuttua selkeä keskeinen väite tai hallitseva idea. Vastauksesta puuttuu tunnistettava johdanto ja johtopäätös. Vastauksessa ei ole havaittavissa olevaa ideoiden etenemistä. Vastauksesta puuttuu lauserakenteiden vaihtelu; lauserakenteet voivat olla toistuvia. Vastaus osoittaa yleisen ja epämääräisen sanan valinnan; sanavalinta voi olla huono tai epätarkka. Vastauksesta saattaa puuttua muodollinen tyyli ja objektiivinen sävy. Vastaus osoittaa heikon tavanomaisen englannin tavanomaisen hallinnan ja saattaa sisältää lukuisia kirjoitusten laatua heikentäviä virheitä. |
| 2 (Osittainen) | Vastaus osoittaa vähän tai ei ollenkaan koheesiota ja rajallisia taitoja kielen käytössä ja hallinnassa. Vastauksesta voi puuttua selkeä keskeinen väite tai ohjaava idea tai se voi poiketa väitteestä tai ajatuksesta vastauksen aikana. Vastaus voi sisältää tehottoman johdannon ja/tai päätelmän. Vastaus voi osoittaa ideoiden etenemistä kappaleiden sisällä, mutta ei koko vastauksen aikana. Vastauksilla on rajallinen vaihtelu lauserakenteissa; lauserakenteet voivat olla toistuvia. Vastaus osoittaa yleisen tai epämääräisen sanan valinnan; sanavalinta saattaa olla toistuvaa. Vastaus voi poiketa huomattavasti muodollisesta tyylistä ja objektiivisesta sävystä. Vastaus osoittaa rajoitetun hallinnan tavanomaisen kirjoitetun englannin käytäntöjen suhteen ja sisältää virheitä, jotka heikentävät kirjoittamisen laatua ja voivat haitata ymmärtämistä. |
| 3 (Ammattitaitoinen) | Vastaus on enimmäkseen yhtenäistä ja osoittaa tehokkaan kielen käytön ja hallinnan. Vastaus sisältää keskeisen väitteen tai implisiittisen kontrolloivan idean. Vastaus sisältää tehokkaan johdannon ja päätelmän. Vastaus osoittaa ajatusten selkeän etenemisen sekä kappaleissa että koko esseen sisällä. Vastauksen lauserakenteissa on vaihtelua. Vastaus osoittaa tarkan sanan valinnan. Vastauksessa säilyy muodollinen tyyli ja objektiivinen sävy. Vastaus osoittaa, että englannin tavanomaisen kirjoitetun tavan hallitaan hyvin, eikä siinä ole merkittäviä kirjoitusten laatua heikentäviä virheitä. |
| 4 (Pitkälle kehittynyt) | Vastaus on yhtenäistä ja osoittaa erittäin tehokkaan kielenkäytön ja -taidon. Vastaus sisältää tarkan keskeisen väitteen. Vastaus sisältää taitavan johdannon ja päätelmän. Vastaus osoittaa ajatusten tarkoituksellisen ja erittäin tehokkaan etenemisen sekä kappaleiden sisällä että koko esseen ajan. Vastauksilla on monenlaisia lauserakenteita. Vastaus osoittaa johdonmukaisen tarkan sanavalinnan käytön. Vastauksessa säilyy muodollinen tyyli ja objektiivinen sävy. Vastaus osoittaa vahvan englannin tavanomaisen kirjallisen tavan hallitsevan ja on virheetön tai lähes virheetön. |
Koska kirjoituspisteesi laskemiseen liittyy monia eri tekijöitä, olen jakanut tämän rubriikkialueen keskustelun viiteen erilliseen kohtaan:
Tarkka keskusvaatimus
Yksi SAT-esseen perussäännöistä on se sinun on ilmaistava selkeä mielipide 'tehtävästä' (kehote) . Vaikka koulussa (ja kaikkialla muualla elämässä, melko paljon) sinua rohkaistaan ottamaan huomioon aiheen kaikki puolet, sinun kannattaa EI tehdä tätä SAT-esseessä. Miksi? Koska sinulla on vain 50 minuuttia aikaa lukea kohta, analysoida kirjoittajan argumentteja ja kirjoittaa esseen, et voi keskustella jokaisesta tavasta, jolla kirjoittaja rakentaa argumenttinsa, jokaisesta kappaleen yksityiskohdasta tai vivahteesta. väittelyä siitä, mikä toimii ja mikä ei.
Sen sijaan suosittelen, että keskität keskustelusi muutamiin keskeisiin tapoihin, joilla kirjoittaja onnistuu vakuuttamaan yleisönsä väitteestään.
Palataan tehtävään, jota olemme käyttäneet esimerkkinä koko tämän artikkelin ajan:
'Kirjoita essee, jossa selität, kuinka Hodgman rakentaa argumentin vakuuttaakseen yleisönsä siitä, että hot dogia ei voida eikä koskaan pidä pitää voileipänä.'
Vaistosi (joka on koulutettu monien vuosien aikana) saattaa olla vastaus:
'On olemassa useita tapoja, joilla kirjoittaja rakentaa argumenttinsa.'
Tämä on mukava, epämääräinen lausunto, joka jättää sinulle paljon liikkumavaraa. Jos olet eri mieltä kirjoittajan kanssa, se on myös tapa välttää sanomasta, että kirjoittaja on vakuuttava. Älä lankea tähän ansaan! Sinun ei välttämättä tarvitse olla samaa mieltä kirjoittajan väitteen kanssa analysoidaksesi, kuinka kirjoittaja saa lukijansa vakuuttuneeksi väitteen paikkansapitävyydestä.
Tässä on esimerkki tarkasta keskeisestä väitteestä esimerkkitehtävästä:
Kirjoittaja rakentaa tehokkaasti argumenttinsa, jonka mukaan hot dogit eivät ole voileipiä, käyttämällä logiikkaa, viittauksia historiaan ja mytologiaan sekä asiallisia todisteita.
Toisin kuin epämääräinen väite, jonka mukaan 'tekijällä on useita tapoja rakentaa argumenttinsa', tämä opinnäytetyö täsmentää sekä tekijän argumentin että tavat, joilla hän rakentaa väitteen (joista keskustelet essee).
Organisaatio
Vaikka on äärimmäisen tärkeää varmistaa, että esseessäsi on selkeä näkökulma, vahva kriittinen perustelu ja kannan tuki, se ei riitä parhaan tuloksen saamiseksi. Sinun on varmistettava, että esseesi 'osoittaa tarkoituksellista ja erittäin tehokasta ideoiden etenemistä sekä kappaleissa että koko esseen aikana.'
Mitä tämä tarkoittaa? Osa tavasta, jolla voit varmistaa, että esseesi on 'hyvin organisoitu', liittyy standardinmukaisten esseen rakennekohtien noudattamiseen. Älä kirjoita esseesi yhteen valtavaan kappaleeseen; sen sijaan sisällytä johdanto (jossa opinnäytetyösi ilmaisee näkemyksesi), runkokappaleet (yleensä yksi kullekin esimerkille) ja johtopäätös. Tämä rakenne saattaa tuntua tylsältä, mutta se todella auttaa pitämään esseesi järjestyksessä, ja mitä selkeämmin essee on järjestetty, sitä helpompi esseen luokkalainen ymmärtää kriittistä päättelyäsi.
Tämän kriteerin toinen osa liittyy esseen pitämiseen keskittyneenä ja sen varmistamiseen, että se sisältää 'tarkoituksellisen ja erittäin tehokkaan ideoiden etenemisen'. Et voi vain sanoa 'no, minulla on johdanto, tekstikappaleet ja johtopäätös, joten luulen, että esseeni on järjestetty' ja odottaa saavansa 4/4 esseellesi. Sinun täytyy Varmista, että jokainen kappale on myös järjestetty . Muista esimerkkikehote:
Kirjoita essee, jossa selität, kuinka Hodgman rakentaa argumentin vakuuttaakseen yleisönsä siitä, että hot dogia ei voida eikä koskaan pidä pitää voileipänä.
Ja hypoteettinen teesimme:
Kirjoittaja rakentaa tehokkaasti argumenttinsa, jonka mukaan hot dogit eivät ole voileipiä, käyttämällä logiikkaa, viittauksia historiaan ja mytologiaan sekä asiallisia todisteita.
Oletetaan, että kirjoitat kappaletta siitä, miten kirjoittaja käyttää logiikkaa vakuuttaakseen lukijansa siitä, että hot dogit eivät ole voileipiä. Sinun EI pidä vain luetella tapoja, joilla kirjoittaja on looginen väitteensä tueksi, ja sitten selittää, miksi logiikka yleensä on tehokas vakuuttava väline. Vaikka kaikki näkemyksesi voivat olla päteviä, esseellesi olisi parempi vaihtoehto, jos yhdistäisit jokaisen kohdan logiikan selityksiin, kuinka tämä logiikkaesimerkki saa lukijan olemaan samaa mieltä kirjoittajan kanssa.
Ennen kaikkea on välttämätöntä, että sinä tee väitöskirjasi (keskeinen väite) selväksi esseesi aloituskappaleessa - Tämä auttaa luokkalaista seuraamaan väitteitäsi. Ei ole mitään syytä, miksi haluat tehdä päättelysi seuraamisesta vaikeampaa esseesi arvostelevan henkilön kannalta (ellet ole kiivas etkä halua menestyä esseessä. Kuuntele, en halua kertoa sinulle, kuinka elä elämääsi).
Sana ja sanavalinta
Sinun tulee käyttää esseessäsi laajaa sanastoa (ja käyttää sitä oikein). Essee, joka saa arvosanan 4 arvosanan kirjoittamisessa, osoittaa tarkan sanavalinnan johdonmukaisen käytön.
Sinulle sallitaan muutama virhe, jopa 4-pisteisessä esseessä, joten voit joskus päästä eroon sanan tai kahden väärinkäytöstä. Yleisesti ottaen on kuitenkin parasta käyttää sanoja, joista olet varma, että et vain tiedä niiden merkitystä, vaan osaa myös käyttää niitä. Jos olet opiskellut sanaa, varmista, että harjoittelet oppimiesi sanojen käyttöä lauseissa ja anna jonkun, joka osaa kirjoittaa (englanniksi) tarkistaa ne lauseet ennen kuin käytät niitä SAT-esseessä. .
Lause rakenne
Eleganttien, epämukavien lauseiden luominen on asia, jonka kanssa kamppailen eniten ajanpaineen alla. Esimerkiksi tässä on ensimmäinen kokeiluni edellisellä lauseella: Sen varmistaminen, että lauserakenteen järkevyys on asia, jonka kanssa minulla on eniten ongelmia, kun kirjoitan lyhyessä ajassa (hahaha EI - liian sekava ja sanallinen, itse). Toisena esimerkkinä katsokaa näitä kahta otetta hypoteettisesta esseestä, joissa keskustellaan siitä, kuinka kirjoittaja sai lukijansa vakuuttuneeksi siitä, että hot dog ei ole voileipä:
Arvosana 2: 'Kirjoittaja esittää kantansa kritisoimalla häntä vastaan esitettyä väitettä. Kirjoittaja huomautti loogisen virheellisen väittämän hot dogin olevan voileipä, koska se oli lihaa kahden leivän välissä. Kirjoittaja vakuuttaa lukijan siten, että hänen näkemyksensä on järkevää olla samaa mieltä, ja hän vakuuttaa hänet.
Yllä olevista lauseista puuttuu rakenteeltaan monimuotoisuus (ne kaikki alkavat sanoilla 'tekijä'), ja viimeisessä lauseessa on vakavia puutteita rakenteessa (ei järkeä).
Pistemäärä 4: 'Kirjoittajan tiukka tarkastelu vastustajansa kannalle kutsuu lukijankin pohtimaan tätä asiaa vakavasti. Esittelemällä päättelynsä askel askeleelta, Hodgman tekee lukijan helpoksi seurata ajatuskulkuaan ja saavuttaa samaan määränpäähän, jonka hän on. Tämä kohde on Hodgmanin väite, jonka mukaan hot dog ei ole voileipä.
Yllä olevat lauseet osoittavat monimuotoisuus lauserakenteessa (ne eivät kaikki ala samalla sanalla ja niillä ei ole samaa taustarakennetta), jotka oletettavasti vievät eteenpäin esseen pointtia.
Yleisesti ottaen, jos pärjäät hyvin kaikilla muilla kirjoitusalueilla, myös lauserakenteet vaihtelevat luonnollisesti. Jos olet kuitenkin todella huolissasi siitä, etteivät lauseesi ole riittävän monimuotoisia, neuvoni työskennelläksesi 'merkittävän monimuotoisuuden osoittamiseksi lauserakenteessa' on kaksijakoinen:
- Lue kirjoittamasi ennen kuin luovutat sen ja muuta sanamuotoja, jotka vaikuttavat kömpelöiltä, kömpelöiltä tai yksinkertaisesti virheellisiltä.
- Kun teet harjoitusesseitä, pyydä ystävää, perheenjäsentä tai opettajaa, joka on hyvä (englanniksi) kirjoittamiseen, katsomaan esseesi ja osoita mahdollisista ongelmista.
Kielioppi, jne.
Tämä kirjoitusarvosanan osa käsittelee kirjoittamisen hienoja yksityiskohtia: kielioppi, välimerkit ja oikeinkirjoitus . On harvinaista, että essee, jossa on vakavia puutteita tällä alueella, voi saada 4/4 lukemisesta, analysoinnista tai kirjoittamisesta, koska tällaiset jatkuvat virheet usein 'häiritsevät merkitystä' (eli jatkuvat virheet tekevät luokkalaisen vaikeaksi ymmärtää, mitä yrität päästä yli).
Toisaalta, jos niitä esiintyy pieniä määriä, myös kielioppi-/välimerkit/oikolukuvirheet jäävät todennäköisimmin huomiotta. Jos kaksi esseetä ovat muutoin yhtä laadukkaita, mutta toinen kirjoittaja kirjoittaa väärin sanan 'ehdottomasti' ja toinen kirjoittaja ei selitä, miten yksi hänen esimerkeistään tukee hänen väitöskirjaansa, ensimmäinen kirjoittaja saa korkeamman esseepistemäärän. Vasta kun huono kielioppi, välimerkkien käyttö ja oikeinkirjoitus alkavat vaikeuttaa esseesi ymmärtämistä, luokkalaiset alkavat rankaista sinua.
Neuvoni tällä rubriikkialueella työskentelemiseen on sama kuin lauserakenteen suhteen: tarkista kirjoittamasi virheet ja pyydä jotakuta, joka on hyvä kirjoittamaan, tarkistamaan harjoitusesseesi ja osoittamaan virheesi. Jos sinulla on todella vaikeuksia oikeinkirjoituksen kanssa, voit varoittaa ongelmista, kun kirjoitat (käsinkirjoitetun) esseesi Microsoft Wordin kaltaiseen ohjelmaan ja suoritat oikeinkirjoituksen tarkistuksen. Blogissamme on myös paljon artikkeleita SAT Writing -kysymyksistä, jotka voivat auttaa sinua ymmärtämään paremmin tekemäsi kielioppivirheet.
Kuinka käytän SAT-essee-arviointia?
Nyt kun ymmärrät SAT-essee-rubriikin, kuinka voit käyttää sitä SAT-valmisteluissasi? On olemassa pari eri tapaa.
Käytä SAT Essay Rubricia esseesi muokkaamiseen
Koska tiedät, mitä SAT etsii esseestä, voit nyt käytä tätä tietoa ohjataksesi sitä, mistä kirjoitat esseissäsi!
Tarina nuoruudestani: kun valmistauduin ottamaan SAT:n ensimmäistä kertaa, en oikein tiennyt, mitä essee etsii, ja oletin, että koska olin hyvä kirjoittaja, minä pärjään.
Ei totta! SAT-esseen tärkein osa on käyttää konkreettisia esimerkkejä kohdasta ja selittää, kuinka ne vakuuttavat lukijan kirjoittajan näkökulmasta. Lukemalla tämän artikkelin ja ymmärtämällä, että esseessä on muutakin kuin 'vahva kirjoittaja', pärjäät jo paremmin kuin minä lukiossa.
tyttö nukkuu sohvalla, jolla on peili kirjoittaja Rick&Brenda Beerhorst , käytetty alla CC BY 2.0 /Koko muutettu alkuperäisestä. Muuta tuon tytön vasemmassa kädessä oleva esine peilistä oppikirjaksi ja sinulla on melko hyvä luonnos siitä, miltä yläkouluvuoteni näytti.
Käytä SAT-essee-rubriikia... Arvioi harjoitusesseitäsi
SAT ei voi tarkalleen antaa sinulle vastausavainta esseeseen. Jopa silloin, kun an esimerkki esseestä joka sai tietyn pistemäärän, esseessä käytetään todennäköisesti erilaisia esimerkkejä kuin sinä, esitetään erilaisia argumentteja, ehkä jopa kiistellään erilaisia tekstin tulkintoja... mikä vaikeuttaa näiden kahden vertailua. SAT-essee-rubriikki on seuraavaksi paras esseen vastausavaimen suhteen - Käytä sitä linssinä, jonka läpi voit tarkastella ja arvioida esseesi.
Sinulla ei tietenkään ole aikaa ryhtyä SAT-esseiden asiantuntijaksi - se ei ole sinun tehtäväsi. Sinun tarvitsee vain soveltaa rubriikkaa mahdollisimman hyvin esseihisi ja korjaa heikkoja kohtia . Lauserakenteen, kieliopin, käytön ja mekaniikkaasioiden osalta suosittelen lämpimästi, että pyydät ystävää, opettajaa tai perheenjäsentä, joka on todella hyvä (englanniksi) kirjoittamiseen, katsomaan harjoitusesseitäsi ja osoittamaan virheet.
Jos todella haluat räätälöityä palautetta harjoitusesseistäsi kokeneilta esseeluokkalaisilta, voinko ehdottaa myös PrepScholar-testin valmistelualustaa? Hallitsen esseen arvostelua, joten tiedän melko vähän tämän alustan esseeosasta, joka antaa sinulle sekä esseearvosanan että mukautetun palautteen jokaisesta suorittamastasi esseestä. Lisätietoja siitä, miten se kaikki toimii, täällä.
Mitä seuraavaksi?
Oletko niin innoissasi tästä artikkelista, että haluat lukea lisää artikkeleita SAT-esseestä? Totta kai sinä olet. Älä huoli, olen suojannut sinut. Opi kirjoittamaan SAT-essee vaihe vaiheelta ja lue 6 tyyppistä SAT-esseekehotetta.
Haluatko mennä vielä syvemmälle SAT-esseeseen? Meillä on täydellinen luettelo aiemmista SAT-esseekehotteista sekä vinkkejä ja strategioita, kuinka saada SAT-esseestä arvosana 12.
Etkö ole vieläkään tyytyväinen? Ehkä viiden päivän ilmainen kokeilu omaan PrepScholar-testin valmistelualustaan (joka sisältää esseeharjoituksen ja palautteen) on juuri sitä mitä tarvitset.
Yritätkö selvittää, onko vanha vai uusi SAT-essee sinulle parempi? Katso artikkelimme uudesta SAT-esseetehtävästä saadaksesi selville!