Vaikka englannin kieli on monimutkaista, digitaalinen SAT testaa tietyt kielioppisäännöt. Lisäksi se testaa näitä sääntöjä samalla tavalla, yhä uudelleen ja uudelleen.

Tässä täydellisessä oppaassa olemme koonneet kattavan luettelon SAT-kieliopin säännöistä, jotka sinun tulee tietää digitaalisen SAT-luku- ja kirjoitusosion saavuttamiseksi.

Toisin kuin muut oppaamme, oppaamme keskittyy tarjoamaan sinulle paljon esimerkkejä, jotka auttavat sinua ymmärtämään, kuinka kielioppisääntö näkyy digitaalisessa SAT:ssa. Loppujen lopuksi sinun on hallittava digitaalinen SAT-muoto pärjätäksesi hyvin SAT-tilassa!

Yksinkertaisten lauseiden yhdistäminen

Joskus sinun täytyy kirjoittaa ytimekkäästi yhdistä yksinkertaiset tai toisiinsa liittyvät lauseet yhdeksi. Älä huolehdi sanajärjestyksen pitämisestä, sillä tällainen versio vaatii usein sinun vaihtamista.

Yhdistä lauseita oikein kysymällä itseltäsi seuraavat kysymykset:

Onko olemassa henkilöä, paikkaa, asiaa tai käsitettä, josta molemmat lauseet puhuvat? Jos näin on, voit tehdä yhdestä lauseesta riippuvaisen lauseen toisesta toistuvan substantiivin kautta (esimerkki 1).

Onko olemassa kronologinen järjestys, jota nämä kaksi lausetta kuvaavat? Sitten voit tehdä yhdestä riippuvaiseksi lauseeksi toisesta käyttämällä prepositioita, kuten ennen jälkeen, ja seurata (esimerkki 2).

Määritteleekö yksi lause toisen? Yhdistä ne lisäämällä mikä tahansa määritettävään lauseeseen (esimerkki 3).

Esimerkkejä

Lauseiden yhdistämiseen käytetyt substantiivit, kronologia tai määritelmät on alleviivattu.

Virhe: Äänestysprosentti ei ole laskenut joukossa kouluttamattomia kansalaisia. Kouluttamattomat äänestäjät äänestää edelleen parempia kouluja.

Korjaus: Äänestysprosentti ei ole laskenut keskuudessa kouluttamattomia kansalaisia, jotka äänestää edelleen parempia kouluja.

Virhe: Nuoria muusikoita rohkaistaan ​​parantamaan tekniikkaansa ja taitojaan konservatoriokoulutuksensa kautta. Tämän jälkeen, he voivat aloittaa uransa pienissä paikallisissa orkestereissa.

Korjata: Täydennettyään tekniikkaansa ja taitojaan konservatoriokoulutuksensa kautta, nuoret muusikot voivat aloittaa uransa pienissä paikallisissa orkestereissa.

Virhe: Tutkijoiden päätelmä on ajatus, että sen sijaan, että aine muodostuisi hiukkasista, se on itse asiassa tehty yksiulotteisista objekteista, joita kutsutaan merkkijonoiksi. Tämä on merkkijonoteoriaa.

Korjata: Tiedemiesten päätelmä on merkkijonoteoria, ajatus siitä Sen sijaan, että aine muodostuisi hiukkasista, se on itse asiassa tehty yksiulotteisista objekteista, joita kutsutaan merkkijonoiksi.

Konjunktiot ja konjunktiiviadverbit

Konjunktiot ja konjunktiiviadverbit ovat sanoja, jotka selittävät kuinka kaksi lausetta lauseessa tai kuinka kaksi tai useampi peräkkäinen lause liittyvät toisiinsa.

SAT tarkistaa kykysi käyttää konjunktioita ja konjunktiiviadverbejä Selvitä syy ja seuraus tai logiikka lauseissa.

Selitys

Jotkut konjunktiot yhdistävät tapahtumat syy-seuraussuhteeseen osoittaakseen mitä tapahtui jonkun muun seurauksena. Tässä on joitain esimerkkejä näistä sanoista sekä niiden merkityksiä:

Koska: se, mitä juuri sanottiin, on totta seurausta siitä, mitä ollaan sanomassa

Siksi ja siten: se seuraa siitä, mitä juuri sanottiin

Esimerkiksi ja esimerkiksi : tässä on todisteita, jotka tukevat edellistä väitettä

Jonka mukaan: jolla; käyttämällä juuri mainittua ideaa/periaatetta/konseptia; avulla

Näin ollen: suoraan juuri kuvatun asian jälkeen

Esimerkkejä

Väärät konjunktiot on lihavoitu, kun taas oikeat on alleviivattu.

Virhe: Lääketieteen viimeaikaiset edistysaskeleet sisältävät uuden MRI-tekniikan sydänvaurioiden havaitsemiseksi kemoterapiapotilailla. Kuitenkin, lääkärit voivat nähdä sydänvikoja aikaisemmin ja tehokkaammin.

Korjaus: Lääketieteen viimeaikaiset edistysaskeleet sisältävät uuden MRI-tekniikan sydänvaurioiden havaitsemiseksi kemoterapiapotilailla. Näin ollen, lääkärit voivat nähdä sydänvikoja aikaisemmin ja tehokkaammin.

(Lääkärit näkevät paremmin uuden MRI-testin ansiosta.)

Virhe: Ei vain kun arkeologit Britanniassa ovat löytäneet useita hyvin säilyneitä pronssikautisia asuntoja, saamme uutta näkemystä kotielämästä 3000 vuotta sitten.

Korjata: Koska arkeologit Britanniassa ovat kaivanneet esiin useita hyvin säilyneitä pronssikautisia asuntoja, saamme uutta näkemystä kotielämästä 3000 vuotta sitten.

(SISÄÄN Saamme näkemyksen asuntojen kaivamisesta.)

Virhe: Ennakointi, kirjallinen tekniikka kun kirjoittaja vihjaa, mitä tekstissä myöhemmin tapahtuu, on hyödyllinen työkalu oikean tunnelman luomiseen.

Korjaus: Ennakointi, kirjallinen tekniikka jonka mukaan kirjoittaja vihjaa, mitä tekstissä myöhemmin tapahtuu, on hyödyllinen työkalu oikean tunnelman luomiseen.

(Kirjoittaja vihjaa ennakkoluulojen avulla.)

Ristiriita tai poikkeama

Muut konjunktiot voivat olla hyödyllisiä kuvattaessa a negatiivinen tai vastakkainen suhde tapahtumien välillä. Nämä sanat voivat selittää, että jotain tapahtui huolimatta jostain muusta tai vaikka terve järki ei olisi sitä ennustanut. Ne voivat myös osoittaa, että argumentti on siirtymässä toiseen kohtaan.

Kuitenkin: esittelee lausunnon/ajatuksen, joka on ristiriidassa juuri sanotun kanssa

Toisaalta, toisaalta: esittää kaksi ideaa, jotka vastustavat toisiaan (nämä aina Menkää yhdessä)

Mutta: huolimatta siitä, mitä juuri sanottiin, tässä on päinvastaista tietoa

Tästä huolimatta: huolimatta siitä, mitä juuri sanottiin

Lukuun ottamatta: seuraava esimerkki on poikkeus siitä, mistä keskustellaan

Sillä aikaa ja kun taas: päinvastoin tai verrattuna siihen tosiasiaan

Esimerkkejä

Väärät konjunktiot on lihavoitu, kun taas oikeat on alleviivattu.

Virhe: Pianistilla ei ollut läheskään tarpeeksi aikaa opiskella ja harjoitella sonaattia, ja hän pelasi sen virheettömästi.

Korjaus: Pianistilla ei ollut läheskään tarpeeksi aikaa opiskella ja harjoitella sonaattia, mutta hän pelasi sen virheettömästi.

(Virheettömyyttä tapahtui harjoitusajan puutteesta huolimatta.)

Virhe: Aivan kuin väriliidut ovat yleensä pienille lapsille varattu väline, ammattitaiteilijat ovat käyttäneet niitä tehokkaasti.

Korjata: Vaikka väriliidut ovat yleensä pienille lapsille varattu väline, ammattitaiteilijat ovat käyttäneet niitä tehokkaasti.

(Se, että ammattitaiteilijat ovat käyttäneet värikyniä, on ristiriidassa sen kanssa, että väriliidut ovat yleensä lapsille.)

Samankaltaisuus ja painotus

Konjunktiiviadverbien viimeinen luokka yhdistää asiat, jotka ovat samanlainen tai samanlainen, tai lisää esimerkkejä, jotka korostavat argumentin suuntaa.

Lisäksi: ylimääräisenä – mahdollisesti vakuuttavampana tai tärkeänä – asiana

Aivan kuin: verrattuna; samanlainen kuin

Samoin: samalla tavalla; myös

lateksi fontti

Ei vain mutta myös: esittää kaksi ideaa, jotka tukevat ja korostavat toisiaan (nämä aina Menkää yhdessä)

Esimerkkejä

Väärät konjunktiot on lihavoitu, kun taas oikeat on alleviivattu.

Virhe: Rahan sijoittaminen on yksi tapa suunnitella tulevaisuutta. Siten, Toinen hyvä pitkän aikavälin suunnitteluvaihtoehto on hyödyntää eläkesäästötiliä.

Korjaus: Rahan sijoittaminen on yksi tapa suunnitella tulevaisuuttasi. Samoin, toinen hyvä pitkän aikavälin suunnitteluvaihtoehto on hyödyntää eläkesäästötiliä.

(Sana toinen tarkoittaa, että keskustellaan kahdesta samanlaisesta asiasta.)

Virhe: Pukeutuminen huomion herättämiseksi voi vaikuttaa siihen, miten ihmiset näkevät sinut. Tästä huolimatta, se voi olla sopimatonta kontekstista riippuen.

Korjaus: Pukeutuminen huomion herättämiseksi voi vaikuttaa siihen, miten ihmiset näkevät sinut. Lisäksi, se voi olla sopimatonta kontekstista riippuen.

(Sopimattomuus on ylimääräinen, merkittävämpi vaikutus huomiota herättäviin vaatteisiin.)

Rehellisesti sanottuna tämä ei liity millään tavalla konjunktiiviadverbeihin. Katsokaa kuitenkin - söpöä!

Välimerkit

On olemassa monia välimerkit säännöt englanniksi, mutta onneksi SAT ei testaa niitä kaikkia. Sen sijaan testi keskittyy useisiin tiettyihin tyyppeihin.

Välimerkit

Lauseet, jotka muokkaavat tai kuvaavat osaa lauseesta ovat välimerkitty eri tavalla sen mukaan, ovatko ne olennainen vai ei-olennainen osa lausetta.

Jos lause tarvitsee muokkaajan ollakseen järkeä, muokkaaja on rajoittava ja ei ympäröity pilkuilla.Jos voit helposti poistaa muuntimen menettämättä lauseen merkitystä, muokkaaja on rajoittamaton ja se tulisi ympäröidä pilkuilla seuraavasti:

• Laita yksi pilkku oikeaan jälkeen lauseen aloittava muuntaja.
• Laita yksi pilkku oikeaan ennen lauseen päättävä lauseke.
• Jos muuntaja näkyy lauseen keskellä, ympäröi se pilkuilla molemmilla puolilla.

Esimerkkejä

Väärät ja oikeat välimerkit on alleviivattu.

Virhe: Yhdysvaltain presidentti Barack Obama, tapaa kollegansa Euroopan maista monikansalliseen huippukokoukseen.

Korjata: Yhdysvaltain presidentti Barack Obama tapaa kollegansa Euroopan maista monikansalliseen huippukokoukseen.

(Koska Barack Obama on avain lauseen merkitykseen, pilkkuja ei tarvita.)

Virhe: Päiväkakkara, monivuotinen kasvi, joka tunnetaan joskus nimellä mustelma, kasvaa alas maahan.

Korjata: Päiväkakkara, monivuotinen kasvi, joka tunnetaan joskus nimellä mustelma, kasvaa alas maahan.

(Muunnin on vain ympäröitävä pilkuilla, eikä se tarvitse pilkkuja sen sisään.)

Virhe: Aloitti omalaatuisen asukkaan mielijohteesta; hylätyn tontin siivousprojektista tuli pian suosittu naapuruston harrastus.

Korjata: Aloitti omalaatuisen asukkaan mielijohteesta, hylätyn tontin siivousprojektista tuli pian suosittu naapuruston harrastus.

(Muokkaa tulee poistaa pilkulla, ei puolipisteellä.)

Virhe: Tämä menuetin viimeinen osa pitäisi toistaa tasaisesti kasvavalla äänenvoimakkuudella tai crescendo; viimeiseen sointuun asti.

Korjaus: Tämä menuetin viimeinen osa pitäisi toistaa tasaisesti kasvavalla äänenvoimakkuudella tai crescendolla, viimeiseen sointuun asti.

(Crescendoa määritellään, joten se on erotettava pilkuilla, ei puolipisteillä.)

Viivojen käyttäminen

Ajattele, että viivat ovat tavallaan sulkeita. Viivat erottavat lauseen, joka on selittävä, mutta ei ratkaiseva, kuin sivuun tai jotain mutisi hengityksesi alla. Joskus tämä kappale on poikkeava ajatus; joskus se on luettelo esimerkkejä.

Yleensä väliviivojen sisällä olevassa lauseessa on pilkkuja, joten viivat ovat paras tapa erottaa se muusta lauseesta. Jos lause on keskellä lausetta, sen ympärillä on oltava väliviivat molemmat sivut.

Esimerkkejä

Väärät ja oikeat välimerkit on alleviivattu.

Virhe: kampaaja poimi sakset - sellaiset, jotka yleensä istuvat sinisen nesteen purkissa, ja alkoi leikata hiuksia asiakkaansa päästä.

Korjaus: Kampaaja otti sakset - sellaiset, jotka yleensä istuvat sinisen nesteen purkissa -ja alkoi leikata hiuksia asiakkaansa päästä.

Virhe: Parhailla hotellin conciergeilla on monia taitoja: ulkomaisten tapojen tuntemus, kyky puhua useita kieliä ja viehättävä tapa, joka saa kaikkein epätoivoisimmatkin vieraat rentoutumaan.

Korjaus: Parhaat hotellin concierget ovat monia taitoja - ulkomaisten tapojen tuntemus, kyky puhua useita kieliä ja viehättävä tapa -joka saa kaikkein epätoivoisimmatkin vieraat rentoutumaan.

Virhe: Kun lukijat ovat löytäneet virheet, kaikki 243-kustantamo joutui julkaisemaan kirjasta uusintapainoksen.

Korjaus: Kun lukijoita on löydetty virheet - kaikki 243 -kustantamo joutui julkaisemaan kirjasta uusintapainoksen.

Välimerkit kuten esim

Lause kuten esittelee sarjan esimerkkejä tukemaan juuri esitettyä kohtaa. Oikea tapa merkitä se on laittaa pilkku ennen kuten, ja sitten ei pilkkua ennen ensimmäistä luettelokohtaa tai esimerkkiä.

Esimerkkejä

Väärät ja oikeat välimerkit on alleviivattu.

Virhe: Opettajat tarjoavat erilaisia kotitehtävät, kuten laskentataulukot, käytännön projekteja ja verkkotietokilpailuja.

Korjaus: Opettajat tarjoavat erilaisia kotitehtävät, kuten laskentataulukot, käytännön projekteja ja verkkotietokilpailuja.

Virhe: Antiikkikirjakauppa myi myös muita paperia, kuten karttoja ja sanomalehtiä.

Korjaus: Antiikkikirjakauppa myi myös muita paperia, kuten karttoja ja sanomalehtiä.

Luetteloiden muotoilu

Lista on joukko ihmisiä, ideoita, esineitä, toimia tai olosuhteita, jotka seuraavat toisiaan, näyttelevät samaa roolia lauseessa ja ovat erotetaan yleensä pilkuilla. Itse asiassa tuossa viimeisessä lauseessa on kaksi luetteloa: ihmiset, ideat, esineet, toimet tai olosuhteet, jotka seuraavat toisiaan, näyttelevät samaa roolia lauseessa ja erotetaan pilkuilla. Katso mitä tein siellä?

Listojen välimerkkisäännöt ovat seuraavat:

• Heidän pitäisi olla Pilkuin erotettu, pilkulla ennen ja tai tai joka edeltää viimeistä luettelokohtaa: koirat, kissat, gerbiilit ja kalat .

• Jos jossakin luettelokohdissa on pilkku, kaikkien luettelokohteiden tulee olla erotettu sen sijaan puolipisteillä: takkuiset, puhdasrotuiset koirat; valkoiset kissat; pehmeät, pehmoiset gerbiilit; ja kalaa .

Esimerkkejä

Väärät ja oikeat välimerkit on alleviivattu.

Virhe: Tori myytiin kypsänä omenat, kirsikat; ja joskus jopa aprikooseja.

Korjaus: Tori myytiin kypsänä omenat, kirsikat ja joskus jopa aprikooseja.

Virhe: Tunti keskittyi ohjelmointiin kielet, kuten Python; algoritmit; ja dokumentointi.

Korjaus: Tunti keskittyi ohjelmointiin kielet, kuten Python, algoritmit ja dokumentointi.

Kaksoispisteiden käyttäminen

Kaksoispisteitä käytetään kahdella eri tavalla.

Ensinnäkin he voivat osoittaa sen lista on tulossa, ja että listan jälkeen lause päättyy:

Tässä on luettelo hyväksytyistä lemmikeistä: koirat, kissat, gerbiilit ja kalat.

Toiseksi niitä käytetään osoittamaan, että an selitys, määritelmä tai esimerkki siitä, mitä on juuri sanottu on tulossa:

Etsin täydellistä lemmikkiä ihmisen parhaaseen ystävään: koiraan.

Esimerkkejä

Väärät ja oikeat välimerkit on alleviivattu.

Virhe: On helppo selittää, miksi monet 12. luokkalaiset alkavat suhtautua kouluun vähemmän vakavasti vuoden loppua kohti; senioriitti.

Korjaus: On helppo selittää, miksi monet 12. luokkalaiset alkavat suhtautua kouluun vähemmän vakavasti loppuvuodesta: senioriitti.

('Senioriitti' on määritelty termi.)

Virhe: Mitä enemmän kokkaan kotona, sitä enemmän keittiötekniikoita Opin, veitsen taitoja, mise en place ja useiden ruokien valmistaminen samanaikaisesti.

Korjaus: Mitä enemmän kokkaan kotona, sitä enemmän keittiötekniikoita Opin: veitsen taidot, mise en place ja useiden ruokien valmistaminen samanaikaisesti.

(Oppi esittelee luettelon.)

Virhe: Harkitse hummereita, iän myötä esim. niistä tulee vain vahvempia ja hedelmällisempiä.

Korjaus: Harkitse hummereita, esimerkiksi: iän myötä, niistä tulee vain vahvempia ja hedelmällisempiä.

('Esimerkki' lisää selityksen.)

Puolipisteiden käyttö

Puolipisteillä on kaksi perustoimintoa.

Ensinnäkin ne luetteloissa erilliset kohteet, joissa on pilkku:

Söimme sieniä, jotka oli poimittu läheisestä metsästä; yrtit, pähkinät ja marjat, jotka on haettu julkisesta puistosta; ja kotimaisia ​​omenoita.

Toiseksi he korjata päällekäyvät lauseet erottamalla kaksi itsenäistä lausetta ilman konjunktiota:

Jim ajoi pyörällään; Mary käveli.

Esimerkkejä

Väärät ja oikeat välimerkit on alleviivattu.

Virhe: Ulkoministeriö suoritti kolme tehtävää: diplomaattiset keskustelut, joita johti aseasiantuntija valvonta, kahdenvälinen kokouksessa, jota johtaa avustaja ohjaaja ja valtiovierailu.

Korjata: Ulkoministeriö valmistui kolmetehtävät: diplomaattiset keskustelut, joita johtaa aseasiantuntija valvonta; kahdenvälinen kokouksessa, jota johtaa avustaja johtaja; ja valtiovierailu.

(Kahdessa kolmesta luettelon kohdasta on pilkkuja, joten ne erotetaan puolipisteillä.)

Virhe: Arkkitehti työskenteli mallin parissa yö, hän oli ikäväsilmäinen esityksen aikana.

Korjata:The arkkitehti työskenteli mallin parissa yö; hän oli ikäväsilmäinen esityksen aikana.

(Nämä ovat itsenäisiä lauseita, joten ne tulee yhdistää puolipisteellä.)

Puolipiste, tapaa puolikakku.

lauseita

Lauseet koostuvat sanaryhmistä, joita kutsutaan lauseiksi. Lausekkeita on kahdenlaisia: riippumaton ja riippuvainen.

Itsenäinen lauseke voi toimia kokonaisena lauseena, koska siinä on subjekti-verbi-pari, eikä se ala sanalla tai lauseella, joka tekee lauseesta riippuvan, kuten esim. kun tai koska.

Sillä välin, riippuvainen lauseke on pakko liitetään itsenäiseen lauseeseen osaksi kokonaista virkettä.

Digitaalinen SAT testaa kolmea erilaista lausekkeeseen liittyvää tilannetta: lauseen osien korjaaminen, suoritettujen lauseiden jakaminen ja riippuvan lauseen käyttäminen lauseen aiheena.

Lauseen katkelmat

Lauseen katkelma on lause, joka on tehty vähempää kuin itsenäisestä lausekkeesta. Korjataksemme sen joko yhdistämällä fragmentin itsenäiseen lauseeseen (esimerkit 1 ja 2) tai lisäämällä puuttuvan subjektin tai verbin (esimerkki 3).

Esimerkkejä

Näissä lauseissa aiheet on alleviivattu ja verbit sisään lihavoitu.

Virhe: Lisätään naisten määrää STEM-aloilla, mukaan lukien sähkö-, kemian- ja teollisuustekniikka.

Korjaus: lisätä naisten määrää STEM-aloilla, mukaan lukien sähkö-, kemian- ja teollisuustekniikka, ylimmät naisjohtajat myös toimia nuorten naisten mentoreina.

Virhe: Kovasta sukeltamisesta jokaisesta laukausyrityksestä taitavasti pallon heittämiseen avoimmalle puolustajalle.

Korjaus: Kovasta sukellusta jokaisesta laukausyrityksestä taitavasti pallon heittämiseen avoimmalle puolustajalle, maalivahti oli säästämässä hänen tiiminsä aikana, jolloin he tarvitsivat häntä.

Virhe: Paremman koulukokemuksen vuoksi hän pyytää neuvonantajaltaan uutta huonetehtävää.

Korjaus: paremman koulukokemuksen vuoksi fuksi kysyi hänen neuvonantajansa uuteen huonetehtävään.

Run-on lauseet

Run-on virke on tehty useita itsenäisiä lauseita yhdistettynä vain pilkulla tai ilman välimerkkejä ollenkaan. Löydät oikean vastauksen SAT:sta etsimällä vastausvaihtoehtoa, joka käyttää yhtä näistä kolmesta korjauksesta:

• Jos yksi itsenäinen lause on selitys tai määritelmä toiselle, lisää sana, kuten koska tai joka selityksen alkuun (esimerkit 1 ja 2).

• Jos kumpikaan itsenäinen lause ei määrittele tai selitä toista, yhdistä ne joko pilkulla + konjunktiolla (esim. ja tai mutta ), tai puolipisteellä (esimerkit 3 ja 4).

• Vaihtoehtoisesti voit jakaa ne kahteen erilliseen lauseeseen (esimerkki 5).

Esimerkkejä

Kahden itsenäisen lauseen välinen erotus on merkitty | , kun korjaus on alleviivattu.

Virhe: Koira, jonka Mary haluaa laittaa näyttelyyn, on beagle, | se on koiraperheen keskikokoinen jäsen.

Korjaus: Koira, jonka Mary haluaa laittaa näyttelyyn, on beagle, joka on koirien perheen keskikokoinen jäsen.

Virhe: Delissä ei ollut maitoa jäljellä aamuasiakkaiden kiireen jälkeen, | omistaja kiirehti tilaamaan lisää.

Korjata: Koska delissä ei ollut maitoa jäljellä aamuasiakkaiden kiireen jälkeen, omistaja ryntäsi tilaamaan lisää.

Virhe: Välimeren suosikkini levitän On hummus se On erittäin valkosipulinen.

Korjaus: Välimeren suosikkini levitän On hummus, kuten se On erittäin valkosipulinen.

Virhe: Ilmakasvit, kuten Tillandsia-lajit, sietävät monenlaisia ​​ilmastoja, | ne viihtyvät huoneenlämmössä.

Korjaus: Ilmakasvit, kuten Tillandsia-lajit, sietävät monenlaisia ilmasto; ne viihtyvät huoneenlämmössä.

Virhe: Pelin valitseminen on vasta ensimmäinen askel, | hienokaan käsikirjoitus ei onnistu ilman hyvin valittuja näyttelijöitä ja ohjaajan näkemyksen kanssa toimivaa lavastusta.

Korjaus: Päätös, mikä näytelmä pelataan, on vasta ensimmäinen askel. Jopa hieno käsikirjoitus ei onnistu ilman hyvin valittuja näyttelijöitä ja ohjaajan näkemyksen kanssa toimivaa lavastusta.

Riippuvaiset lausekkeet lauseen aiheina

Joskus lauseessa voidaan käyttää kohteena kokonaista riippuvaista lausetta sen sijaan, että sillä olisi yksinkertainen substantiivi. Kun tämä tapahtuu, käsittele riippuvaa lausetta yksikön substantiivina.

Esimerkiksi ensimmäisessä esimerkissä lauseke kuka tahansa keksi idean laittaa aurinkopaneelit katoille on lauseen aihe. Voit kertoa tämän tempun avulla: korvaa lauseke yksikön substantiivilla, kuten Albert Einstein, nähdäksesi toimiiko lause edelleen.

Kun teemme tämän täällä, voimme nähdä sen Albert Einstein on neroja ei toimi; siksi verbin on oltava yksikkö, jotta se vastaa aihetta.

Esimerkkejä

Kohteena oleva alalause on alleviivattu, kun taas verbi se tekee lihavoitu.

Virhe: Kuka tahansa, joka keksi idean laittaa aurinkopaneelit katoille, on neroja.

Korjata: Kuka tahansa keksi idean laittaa aurinkopaneelit katoille On nero.

Virhe: Keittiön siivoaminen on toistuvaa työtä, mikä tekee siitä erityisen kiittämättömän.

Korjata: Keittiön siivoaminen on toistuvaa työtä tekee se on erityisen kiittämätön.

Tekeekö hänen liiallinen riippuvuus maidostasi ja keksistä hänestä riippuvaisen Clausin?

Vialliset muuntajat

Muokkaus on sana tai lause, joka kuvaa (eli muuttaa) jotain. Digitaalisessa SAT:ssa on testattu kahdenlaisia ​​modifiointiongelmia: roikkuvat muuntimet ja väärin sijoitetut modifioijat .

Roikkuvat modifioijat

Riippuva muuntaja on kuvaava lause, joka aloittaa lauseen, jonka jälkeen on pilkku ja jossa on sen kuvaama substantiivi ei sijoitetaan heti pilkun jälkeen.

Alla olevassa ensimmäisessä esimerkissä muuntaja jalkakäytävän pinnoittaminen sen pitäisi kuvata lunta. Kuitenkin, koska me on ensimmäinen sana pilkun jälkeen, lause saa sen kuulostamaan me ovat niitä jalkakäytävän pinnoittaminen.

Esimerkkejä

Muokkaajat on alleviivattu, kun taas oikein ja väärin muokatut substantiivit on lihavoitu.

Virhe:Jalkakäytävän pinnoitus, me vaelsi raskaan lumen läpi.

Korjaus: Vaelsimme raskaan läpi lumi jalkakäytävän pinnoittaminen.

Virhe:Pitkä ja sotkuinen, se oli vaikea kammata lapsen hiuksia.

Korjata:Pitkä ja sotkuinen, lapsen hiukset oli vaikea kammata.

Virhe:Väsynyt ja heikko, sotilaiden univormut olivat huurteen peitossa.

mvc javalla

Korjata:Väsynyt ja heikko, sotilaat olivat huurteen peitossa.

Väärin sijoitetut modifioijat

Väärin sijoitettu muuntaja on kuvaava lause ei tarpeeksi lähellä sitä asiaa, jota sen on tarkoitus kuvata, joten se kuulostaa siltä, ​​että se viittaa väärään asiaan.

Alla olevassa ensimmäisessä esimerkissä muuntaja myyntitelineessä sen pitäisi näyttää missä takki roikkuu. Kuitenkin, koska se on sijoitettu viereen liian pieni, lause näyttää sanovan, että takin ripustustapa on liian pieni (itse takin sijaan). Korjataksesi sen siirrämme muuntimen lähemmäksi sen kuvaamaan substantiiviin.

Esimerkkejä

Muutokset on alleviivattu, kun taas oikein ja väärin muokatut asiat on lihavoitu.

Virhe: takki oli liian pieni myyntitelineessä.

Korjaus: takki myyntitelineessäoli liian pieni.

Virhe: Ray käytti yksikauluspaitaansa työhaastattelu ,joka oli tahrattu sinappilla.

Korjaus: Ray käytti omaansa yksi - kauluspaita ,joka oli tahrattu sinappilla,työhaastatteluun.

Virhe: Hän jakoi browniet lapset folioon käärittynä.

Korjaus: Hän jakoi browniet folioon käärittynälapsille.

Siellä minä vain roikkuin tuulessa kuin muuntaja...

Rinnakkaisrakenne

Rinnakkaisrakenteen käyttäminen on kirjoittamista luettelo, jossa kaikilla kohteilla on sama kieliopillinen muoto. Jos esimerkiksi kaksi asiaa luettelossa ovat verbejä, jotka päättyvät numeroihin -at , kolmannen kohteen tulee myös olla verbi, joka päättyy - klo . Jos luettelon yksi kohta on prepositiolause, myös toisen kohteen tulee olla prepositiolause.

Esimerkkejä

Jo rinnakkaiset sanat tai lauseet on lihavoitu, kun taas rinnakkaisiksi korjattavat sanat on alleviivattu.

Virhe: Pariskunta ostanut konserttiliput, saapui teatterissa jahe istuivat alaspaikoillaan.

Korjaus: Pariskunta ostanut konserttiliput, saapui teatterissa ja istui alas paikoillaan.

Virhe: Makuuhuoneen maalaus vaatii poiminta väri, mittaamalla seinät,saadaoikeat työkalut ja ostaa maali.

Korjaus: Makuuhuoneen maalaus vaatii poiminta väri, mittaamalla seinät, saada oikeat työkalut ja ostaa maali.

Virhe: Työpajassa oli taulu yhdelle seinälle, joukko hyllyt toista seinää vasten, ja akolmannessa seinässä oli useita laatikoita työkaluille.

Korjaus: Työpajassa oli a taulu yhdelle seinälle, joukko hyllyt toista seinää vasten, ja kolmatta seinää pitkin useita laatikoita työkaluille.

Virhe: Hänen esseensä keskittynyt hahmojen reaktioista huonoihin uutisiin janäytetäänkuinka nämä hahmot käsittelivät menestystä.

Korjaus: Hänen esseensä keskittynyt hahmojen reaktioista huonoihin uutisiin ja näytti kuinka nämä hahmot käsittelivät menestystä.

Aseta rinnakkaiset raiteet, jotta lausejunasi voi rullata turvallisesti matkaansa.

Monikot ja omistusmerkit

SAT testaa ymmärryksesi substantiivien tekemisestä monikko (kun jotain on kaksi tai useampi) ja miten ne tehdään omistushaluinen (kun täytyy selittää, että jokin kuuluu jollekin tai jollekin muulle).

Tehdä monikko substantiivi joka ei omista mitään, lisää s yksikön substantiivin loppuun:

yksi opiskelija, mutta kolme opiskelijaats

Tehdä possessiivinen yksikön substantiivi , lisätä heittomerkki + s yksikön substantiivin loppuun:

lyijykynä, joka kuuluu yhdelle opiskelijalle = opiskelijat'slyijykynä

Tehdä omistusmuoto monikon substantiivi , lisää heittomerkki monikon substantiivin loppuun:

luokkahuone, joka kuuluu kolmelle opiskelijalle = opiskelijats'luokkahuoneessa

Esimerkkejä

Virhe: Joka aamu, monethaukkakiersi peltoa etsiessään saalista.

Korjaus: Joka aamu, monethaukatkiersi peltoa etsiessään saalista.

Virhe: Mitä enemmän luin romaania, sitä lähempänä sitä tunsinkirjoittajiennäkökulma.

Korjaus: Mitä enemmän luin romaania, sitä lähempänä sitä tunsinkirjoittajannäkökulma.

Virhe: Art Deco -huonekalut on merkittytaiteilijoitageometristen muotojen, käyrien, vahvojen värien ja uusien materiaalien, kuten muovien, käyttö.

Korjaus: Art Deco -huonekalut on merkittytaiteilijangeometristen muotojen, käyrien, vahvojen värien ja uusien materiaalien, kuten muovien, käyttö.

Tuo mies ja tuo takki kuuluvat sille koiralle – ne ovat sen koiran omaisuutta.

Pronominit

Pronomini on osa puhetta, joka korvaa substantiivin. Esimerkiksi pronomini hän voi seisoa puolesta nainen tai Kuningatar Elizabeth. Mutta toisin kuin substantiivit, pronominit muuttavat muotoaan, jos niitä käytetään eri tavoin. Nämä ovat tapoja, joilla pronominit testataan SAT:ssa.

Aihe vs objektipronominit

Substantiivit ja pronominit voivat olla joko subjektit tai verbien objektit. Aiheet tehdä verbeillä ja esineillä on verbejä tehty heille. Esimerkiksi lauseessa 'koira jahtaa häntäänsä' koira on substantiivi, takaa-ajoja on verbi, jonka se tekee, ja häntää on objektin substantiivi.

Toisin kuin substantiivit, kuten koira tai häntää , pronominit muuttavat muotoa sen mukaan, ovatko ne subjekteja vai objekteja. Esimerkiksi lauseessa hän tykkää hänestä, nainen on subjekti, joten pronomini on hän. Toisaalta lauseessa hän pitää hänestä, nainen on objekti, joten pronomini muuttuu muotoon hänen .

Jos yrität selvittää käytetäänkö subjektia tai objektipronominia käsiteltäessä yhdistelmäsubstantiivia, yksi temppu on ottaa pois toinen substantiivi ja kokeilla lausetta vain pronominilla – tiedät nopeasti kumpi on oikein. Alla olevassa ensimmäisessä esimerkissä söin illallisen on selvästi väärässä. Myös kolmannessa esimerkissä myi keksejä minulle on ilmeisen väärin.

Esimerkkejä

Virhe: Minä ja vanhempani söivät illallista.

Korjaus: Vanhempani ja minä söi illallista.

Virhe: Turistit kysyivät ystäviltäni ja minä ohjeita varten.

Korjaus: Turistit kysyivät ystäviltäni ja minä ohjeita varten.

Virhe: Girl Scouts myi keksejä siskolleni ja minä .

Korjaus: Girl Scouts myi keksejä siskolleni ja minä .

Kuka vs

WHO on suhteellinen pronomini, joka voi aloittaa joko riippuvan tai itsenäisen lauseen lauseessa. WHO käytetään, kun pronomini on toiminnan suorittava subjekti, kun taas kenelle käytetään, kun pronomini on toiminnan kohde.

lue excel-tiedosto javassa

Mikä siinä on hankalaa WHO on se, että sen subjektin vai objektimuodon käyttäminen ei riipu sen edeltäjästä. Sen sijaan sinun on katsottava, mikä rooli WHO pelaa oman lauseensa sisällä.

Esimerkiksi esimerkissä 1, vaikka ihmiset on verbin kohde edut, lausekkeen sisällä jotka ymmärtävät verolain, WHO on verbin aihe ymmärtää. Toisaalta esimerkissä 2 vaikka laskuvarjohyppääjät on lauseen aihe lauseessa jota monet ihmiset suuresti ihailevat, ketä on verbin kohde ihailla.

Yksi temppu on korvata WHO tai kenelle kanssa minä tai minä nähdäksesi, tarvitsetko subjektin vai objektimuodon. Tässä tapauksessa, ymmärrän verolain ei toimi, eikä myöskään toimi monet ihmiset ihailevat minua suuresti.

Esimerkkejä

Aiheet on lihavoitu, verbit kursiivilla ja objektit alleviivattuina.

Virhe: Essee huomauttaa, että verojen alentaminen hyödyttää vain niitä ihmisiä, jotka ymmärtävät verolain.

Korjaus: Essee huomauttaa, että verojen alentaminen hyödyttää vain näitä ihmisiä WHO ymmärtää theverokoodi.

Virhe: Laskuvarjohyppääjät, joita monet ihmiset ihailevat, ovat yleensä mukavia riskinottoon ja erinomaisessa fyysisessä kunnossa.

Korjaus: laskuvarjohyppääjät,kenellemonet ihmiset suuresti ihailla , on yleensä mukava riskinotto ja erinomaisessa fyysisessä kunnossa.

Pronominit ja edeltäjät

Jos pronomini on olemassa, tulee olla selvää, mihin substantiiviin pronomini viittaa. Jos on epäselvää, mihin substantiiviin pronomini viittaa, tai jos pronominilla ei ole edeltäjää, lause on kirjoitettava uudelleen kahdella tavalla: joko pronomini voidaan korvata substantiivilla, tai lausetta voi yksinkertaistaa.

Esimerkiksi esimerkissä 1 Tämä voisi viitata kumpaankaan Teollinen vallankumous, vastarintaryhmä, koneellistaminen, tai työvoima, joten substantiivi lisätään. Sillä välin esimerkissä 3 ei ole edeltävää niitä, joten lause on kirjoitettava uudelleen.

Esimerkkejä

Epäselvät pronominit on lihavoitu, kun taas korjatut pronominit ja edeltäjät on alleviivattu.

Virhe: Teollisen vallankumouksen aikana Englannissa nousi vastarintaryhmä protestoimaan työvoiman koneistumista vastaan. Työntekijätliittyvä Tämä alkoivat rikkoa ja polttaa tehtaan koneita protestoidakseen heidän mielestään epäoikeudenmukaisena kohteluna.

Korjaus: Englannin teollisen vallankumouksen aikana avastarintaryhmäsyntyi protestoimaan työvoiman koneistumista vastaan. Työntekijätliittyvätämä ryhmä alkoivat rikkoa ja polttaa tehtaan koneita protestoidakseen heidän mielestään epäoikeudenmukaisena kohteluna.

Virhe: tiedostot, jotka ovat järjestäneettilapäisiä työntekijöitäolivat epäkunnossa, jotenjohto lähetetty niitä takaisin pääkonttoriin.

Korjata:Tiedostotjärjestämätilapäisiä työntekijöitäolivat epäkunnossa, jotenjohto lähetettytiedostottakaisin pääkonttoriin.

Virhe: Saatavilla olevan viihteen määrä kasvaa tasaisesti; pian tulee yli 5000 esitystävarten niitä jakaa tilaajille.

Korjaus: Saatavilla olevan viihteen määrä kasvaa tasaisesti; pian tulee yli 5000 esitystäjakelua vartentilaajille.

Pronomini ja edeltäjäsopimus

Pronominien on vastattava edeltäjiään eri tavoin.

Tämä tarkoittaa, että kun käytämme pronomineja useammin kuin kerran lauseessa, me täytyy käyttää samaa henkilö kaikkialla. (Selvennykseksi: 1^sthenkilö tarkoittaa minä tai me , 2^ndhenkilö tarkoittaa sinä , ja 3^rdhenkilö tarkoittaa hän , hän , se , tai ne .)

Tämä tarkoittaa myös sitä monikon substantiivit yhdistetään monikkopronominien kanssa, ja yksikköpronominit viittaavat yksikköpronomineihin.

Esimerkkejä

Yhteensopimattomat pronominit ja antecedentit on lihavoitu, kun taas vastaavat pronominit ja edeltäjät on alleviivattu.

Virhe: Jos henkilö haluaa menestyä yrityselämässä, sinä omistaatietää pelin säännöt.

Korjaus: Joshenkilöhaluaa menestyä yrityselämässä, hänontietää pelin säännöt.

Virhe:Kuten sen kaukaiset valtameren sukulaiset valaat, virtahevot voivat muuttaa niiden tiheyttä uppoamaan tai kelluakseen vedessä.

Korjata:Kutenheidän kaukaiset valtameren sukulaiset valaat,virtahevotvoivat muuttaa niiden tiheyttä uppoamaan tai kelluakseen vedessä.

Virhe:Useiden uusien yritysten hankinnan jälkeen the monikansallinen yhtiö siirretty heidän pääkonttoriin osavaltioon, jossa on edullisempia verosilmukan reikiä.

Korjata:Useiden uusien yritysten hankinnan jälkeenthemonikansallinen yhtiösiirrettysen pääkonttoriin osavaltioon, jossa on edullisempia verosilmukan reikiä.

Se vs kuka

Näiden suhteellisten pronominien peruskäsite on yksinkertainen: WHO on henkilön tai ihmisten pronomini ja että on pronomini kaikelle muulle.

Esimerkkejä

Yhteensopimattomat suhteelliset pronominit on lihavoitu, kun taas vastaavat pronominit ja edeltäjät on alleviivattu.

Virhe: Valmennus voi olla vaikeaaihmiset että on vaikea suunnitella strategiaa kentällä.

Korjaus: Valmennus voi olla vaikeaaihmiset WHOon vaikea suunnitella strategiaa kentällä.

Virhe: Thetieteellinen laitos WHO hylkäsi Giordano Brunon teorian, jonka mukaan maa pyörii auringon ympäri, joutui myöhemmin tunnustamaan virheensä.

Korjaus:tieteellinen laitos ettähylkäsi Giordano Brunon teorian, jonka mukaan maa pyörii auringon ympäri, joutui myöhemmin tunnustamaan virheensä.

Virhe: Päätöksen tekijohtaja, jotka haluavat organisoida ryhmän tehokkaammin.

Korjata:Thän päätöstekithejohtaja,WHOhalusi organisoida ryhmän tehokkaammin.

Epämääräiset pronominit

Epämääräiset pronominit viittaavat henkilöön, paikkaan tai asiaan, joka on tuntematon tai määrittelemätön. Monet epämääräiset pronominit, jotka näyttävät viittaavan useisiin asioihin tai ihmisiin, ovat itse asiassa yksittäisiä.

Tämä tarkoittaa, että he käyttävät verbien yksikkömuotoja: jokainen on sijasta kaikki ovat (esimerkit 1 ja 2). Tämä tarkoittaa myös sitä, että kaikkiin niihin viittaavien substantiivien on myös oltava yksikköä eikä monikkoa: kukaan ei halua jäädä pois sijasta kukaan ei halua jäädä pois (esimerkit 3 ja 4).

Esimerkkejä

Pronominit ja vastaavat verbit tai substantiivit on alleviivattu, kun taas yhteensopimattomat verbit tai substantiivit on lihavoitu.

Virhe: suuren budjetin elokuvissajokainennäyttelijöistä omistaa suuret, hyvin koristellut perävaunut.

Korjaus: suuren budjetin elokuvissajokainennäyttelijöistäoniso, hyvin koristeltu traileri.

Virhe:Jokainenkonferenssiin kutsutuista asiantuntijoista olivat ei pysty siihen.

Korjata:Jokainenkonferenssiin kutsutuista asiantuntijoistaoliei pysty siihen.

Virhe:Kuka tahansaAjattelun kirjoittajaksi tulemisesta on oltava erinomaista lukijat.

Korjata:Kuka tahansaAjattele kirjailijaksi ryhtymistäerinomainen lukija.

Virhe:JompikumpiNäistä pöydästä olisi hienoa pinnat työskennellä jonkin parissa.

Korjata:Jompikumpinäistä työpöydistä olisihieno pintatyöskennellä jonkin parissa.

Sen/Se, Heidän/He ovat/Tuolla, Sinun/Sinä, Kenen/Kuka on

Näiden pronominien eri muodot ja lyhenteet sekoitetaan usein, mutta ne ovat jotain sinun täytyy vain opetella ulkoa. Tässä on joitain temppuja, joita voit käyttää, jos olet jumissa:

• Irrota lyhenne: ei se on, sinä olet, he ovat, tai kuka on toimii lauseessa? Käytä sitten sen , olet , he ovat , tai kuka on .

• Jos lause yrittää sanoa sen jokin kuuluu johonkin muuhun, käyttää sen , sinun , heidän , tai jonka .

• Jos lause yrittää osoittaa tietty tai epämääräinen paikka, käyttää siellä .

Esimerkkejä

Näiden sanojen väärät muodot on alleviivattu, kun taas oikeat on lihavoitu.

Virhe: Kuka olisi voinut tietää, että Da Vincin salaperäisimmästä maalauksesta tulee hänen tunnetuinsenainutlaatuinen puolihymy, joka ilmaisee ikuisesti joitain tuntemattomia tunteita.

Korjaus: Kuka olisi voinut tietää, että Da Vincin salaperäisimmästä maalauksesta tulee hänen tunnetuin sen ainutlaatuinen puolihymy, joka ilmaisee ikuisesti joitain tuntemattomia tunteita.

Virhe:Sinunaivan kuten kaikki muut Englannissa vierailevat amerikkalaiset, jotka ajattelevat, että kriketti liittyy läheisesti baseballiin.

Korjata: olet aivan kuten kaikki muut Englannissa vierailevat amerikkalaiset, jotka ajattelevat, että kriketti liittyy läheisesti baseballiin.

Virhe: Kun useita kirjoja on palautettava kirjastoon, Maria tarkistaahe ovateräpäivät varmistaakseen, ettei hänen tarvitse maksaa sakkoja.

Korjaus: Koska Marialla on useita kirjoja palautettavana kirjastoon, hän tarkistaa heidän eräpäivät varmistaakseen, ettei hänen tarvitse maksaa sakkoja.

Virhe: järkyttyneenä siitä, ettei kukaan ollut samaa mieltä hänen väitteensä kanssa, kaupunginvaltuutettu kysyi:Jonkakanssani tästä?

Korjaus: Hämmästyneenä siitä, ettei kukaan ollut samaa mieltä hänen väitteensä kanssa, kaupunginvaltuutettu kysyi: Kuka on kanssani tästä?

Virhe: Jokainen tapaamamme tutkimus viittaa siihen, että polkupyörät ovat erinomainen tapa liikkua:siellätaloudellinen, hyvä kansanterveydelle ja ympäristöystävällinen.

Korjaus: Jokainen tapaamamme tutkimus viittaa siihen, että polkupyörät ovat erinomainen tapa liikkua: he ovat taloudellinen, hyvä kansanterveydelle ja ympäristöystävällinen.

Kieliopin ylikuormittuminen on ilmeisesti osa ihmisen tilaa. Tässä on kielioppikirja vuodelta 1526. Kuvittele vain, että kaikki munkit joutuvat opiskelemaan latinan pronomineja...

Verbit

Digitaalisessa SAT:ssa testatuissa verbeissä on kaksi pääongelmaa: verbiajat ja subjekti-verbisopimus.

Verbi jännittynyt

Verbien perusmuotoja on yhdeksän, kolme kullekin ajanjaksolle (nykyisyys, menneisyys, tulevaisuus). Alla on verbistä muodostetut perusajat laulaa . Kuten näet, jotkut verbimuodoista luodaan lisäämällä verbien muotoja olla, olla, ja tehdä .

Yleensä ideana on pitää verbit yhdessä lauseessa samalla ajanjaksolla, varsinkin jos lause kuvaa asioita, jotka tapahtuvat saman ajanjakson aikana (esimerkki 1).

Jos lause sisältää kronologisen ajan muutos, verbien aikamuotojen tulisi siirtyä muutoksen huomioon ottamiseksi ajassa (esimerkki 3).

Esimerkkejä

Verbit samassa aikamuodossa alleviivataan, kun taas väärässä aikamuodossa olevat verbit lihavoidaan.

Virhe: Kardiologin mukaan, koska potilaan valtimotovat (esittää) vaarallisesti tukkeutunut kolesterolikertymillä, lääkäritiimi oli (menneisyys) kohonneen verenpaineen ja muiden sydänkohtausriskien tarkistamiseen.

Korjaus: Kardiologin mukaan, koska potilaan valtimotovat (esittää) vaarallisesti tukkeutunut kolesterolikertymillä, lääkäritiimion (esittää) kohonneen verenpaineen ja muiden sydänkohtausriskien tarkistamiseen.

Virhe: vaikka virka-aika oli ollut (menneisyys) joksikin aikaa, professori ja hänen oppilaansajatkavat (esittää) heidän tuottavansa tutkimusprojektin parissa.

Korjaus: Virka-ajoista huolimattaon ollut (esittää) joksikin aikaa, professori ja hänen oppilaansajatkavat (esittää) heidän tuottavansa tutkimusprojektin parissa.

Virhe: Jos teknologisen kehityksen vauhtijatkuu (esittää) , tulevaisuudessa ratsastamme (esittää) itse ajavia autoja.

Korjaus: Jos teknologisen kehityksen vauhtijatkuu (esittää) ,tulevaisuudessame ratsastamme (tulevaisuus) itse ajavia autoja.

Aihe/verbisopimus

Substantiivit ja verbit ovat molemmat puheenosia, joissa on numeroita, ja ne kirjoitetaan eri tavalla, jos ne viittaavat vain yhteen asiaan tai useisiin asioihin. Yksikoira juokseenopea esimerkiksi, mutta kaksikoirat juoksevatnopeasti.

Aihe/verbisopimus tarkoittaa vain sitä substantiivilla ja verbillä on sama numero (yksikkö tai monikko). Yksi asia on muistaa, että kollektiiviset substantiivit ovat yksiköitä (joukko ihmisiä nauraa sen sijaan, että joukko ihmisiä nauraa). A kollektiivinen substantiivi on substantiivi, joka tarkoittaa ryhmää asioita, mutta jota kieliopillisesti käsitellään yhtenä yksikkönä (eli yksikön substantiivina).

verkkokerros tietokoneverkoissa

Esimerkkejä

Vastaavat aiheet ja verbit on alleviivattu, kun taas verbit että älä ottelun aiheet on lihavoitu.

Virhe: Äskettäinen tutkimus osoitti, ettähuonekalutuseimpien ihmisten kodeissa ovat enimmäkseen puusta.

Korjaus: Tuoreen tutkimuksen mukaanhuonekalut( yksikkö ) useimpien ihmisten kodeissaOn( yksikkö ) enimmäkseen puusta.

Virhe: siellä On adekantterilasi ja kolme pipettiäkaapin ylähyllylle.

Korjattu: Sielläovat( monikko ) adekantterilasi ja kolme pipettiä( monikko ) kaapin ylähyllylle.

Virhe: Yritän lukea kadun toisella puolella olevan liikkeen nimeä, mutta aväkijoukkoihmisistä pitää saada tiellä.

Korjaus: Yritän lukea kadun toisella puolella olevan liikkeen nimeä, mutta aväkijoukko( yksikkö ) ihmisistäpitää( yksikkö ) tiellä.

Huonosti verboidun kentän jälkeen lyöjä verboi pallon keskikentälle. Oikosulku verboitui vasemmalle, ja se verbasi pallon juuri ajoissa verbiäkseen juoksijan ulos.

Epäloogisia vertailuja

On olemassa kaksi erilaista vertailua, jotka rikkovat logiikan sääntöjä.

Ensimmäinen perustuu ajatukseen, että voit verrata vain sellaisia ​​asioita, jotka ovat jollain tavalla samanlaisia. Yksi temppu epäloogisten vertailujen havaitsemiseen on se, että niitä yleensä tapahtuu, kun lauseessa verrataan jotain, joka kuuluu jollekin tai jollekin muulle käyttämällä vertailusanaa. kuin . Sinun on varmistettava, että kaksi asiaa molemmilla puolilla kuin ovat samassa kategoriassa (esimerkit 1 ja 2).

Voit esimerkiksi verrata omenoita ja appelsiineja, koska molemmat ovat hedelmiä. Mutta jos sekä Stanleylla että Coralla on omenoita, et voi sanoa seuraavaa:

minä pidänStanleyn omenatparempi kuinCora.

Sinun pitäisi sanoa tämä:

minä pidänStanleyn omenatparempi kuinCoran omenat.

Tai yksinkertaisemmin tämä:

minä pidänStanleyn omenatparempi kuinCoran.

Toinen epälooginen vertailu, jota SAT haluaa testata, on ajatus siitä et voi verrata mihinkään kaikki sen tyyppisiä asioita. Sen sijaan voit verrata tätä asiaa vain kaikki muu tämän tyyppisiä asioita (esimerkki 3).

Esimerkkejä

Kaksi asiaa, joita kukin lause vertaa, on alleviivattu.

Virhe: Jotkut sääntelyviranomaiset uskovat, että uusien lääkkeiden pitäisi käydä läpi vieläkin enemmäntiukka testausprosessi kuin potilaitajotka pitävät nykyisestä.

Korjata:Jotkut sääntelyviranomaiset uskovat, että uusien lääkkeiden pitäisi käydä läpi vielä enemmäntiukka testausprosessi kuin tällä hetkellä paikallaan oleva, jota potilaat pitävät.

Virhe:Charles Dickensin eeppisiä romaaneja, joita lukijat ja kriitikot ihailevat lähes yleisesti, ovat laaja-alaisia kuin Jane Austen, joka kirjoittaa tapojen romaaneja.

Korjata:Charles Dickensin eeppisiä romaaneja, joita lukijat ja kriitikot ihailevat lähes yleisesti, ovat laaja-alaisia kuin Jane Austenintapojen romaaneja.

Virhe: astronauteillekuuon helpompi päästä kuin mikä tahansa avaruusobjekti.

Korjata:astronauteille,kuuon helpompi päästä kuin mikä tahansa muu avaruusobjekti.

Voit verrata jääkarhua tyttöihin, mutta et voi verrata jääkarhun suosikkileluja tyttöihin. Ellei kyseessä ole erittäin vaarallinen eläintarha.

Bottom Line: Kaikki digitaalisen SAT:n kielioppisäännöt, jotka sinun pitäisi tietää

Tässä on nopea yhteenveto kaikista SAT-kieliopin säännöistä, joista puhuimme tässä artikkelissa:

Yksinkertaisten lauseiden yhdistäminen— SAT:n tarkoituksena on olla mahdollisimman ytimekäs. Tee yhdestä lauseesta riippuvainen lause toisesta toistuvan substantiivin avulla käyttämällä prepositioita, kuten ennen jälkeen, tai seurata, tai lisäämällä mitä tahansa määriteltävään lauseeseen

Konjunktiot ja konjunktiiviadverbit— sanat, jotka selittävät, kuinka kaksi lausetta lauseessa tai peräkkäiset lauseet liittyvät toisiinsa
Selitys- konjunktiot, kuten koska sen seurauksena ja esimerkiksi yhdistää tapahtumat syy-seuraussuhteeseen Ristiriita tai poikkeama - konjunktiot, kuten kuitenkin, mutta ja tästä huolimatta kuvaa negatiivista tai vastakkaista suhdetta tapahtumien välillä Samankaltaisuus ja painotus- konjunktiot, kuten lisäksi ja samoin yhdistä asioita, jotka ovat samanlaisia ​​tai samankaltaisia, tai lisää esimerkkejä argumenttiin

Välimerkit
Välimerkit— jos lause tarvitsee muokkaimen ollakseen järkeä, ei täsmennys tarvitse pilkkuja, mutta jos voit poistaa muodon menettämättä mitään merkitystä, muokkaus tulee ympäröidä pilkuilla Viivojen käyttäminen— erottaa sana/lause/lause, joka on selittävä, mutta ei ratkaiseva Välimerkit kuten esim- laita pilkku ennen kuten (eikä pilkkua sen jälkeen) Luetteloiden muotoilu— luettelon kohteet erotetaan tavallisesti pilkuilla, pilkulla ennen ja tai tai joka edeltää viimeistä luettelokohtaa Kaksoispisteiden käyttäminen— osoittaa, että luettelo on tulossa ja että luettelon jälkeen lause päättyy; käytetään myös selityksen, määritelmän tai esimerkin esittelyyn Puolipisteiden käyttö— erottaa luettelon kohteet, joissa on pilkku; korjaa jatkuvat lauseet erottamalla kaksi itsenäistä lausetta ilman konjunktiota

lauseita- koostuu riippumattomat ja riippuvat lausekkeet
Lauseen katkelmat— lauseet, jotka on tehty vähempää kuin itsenäisestä lausekkeesta Run-on lauseet— useita itsenäisiä lauseita yhdistettynä vain pilkulla tai ei lainkaan välimerkkejä Riippuvaiset lausekkeet aiheina- jos lauseessa käytetään kokonaista riippuvaista lausetta subjektina, käsittele riippuvaa lausetta yksikön substantiivina

Vialliset muuntajat —sanoja tai lauseita, jotka kuvaavat jotain
Riippuva muuntaja- kuvaava lause, joka aloittaa lauseen, jonka jälkeen on pilkku ja jossa on sen kuvaama substantiivi ei sijoitetaan heti pilkun jälkeen Väärin sijoitettu muuntaja- kuvaava ilmaus, joka ei ole tarpeeksi lähellä kuvaamaansa asiaa ja saa sen kuulostamaan, että se viittaa väärään asiaan

Rinnakkaisrakenne— luettelo, jossa kaikilla kohteilla on sama kieliopillinen muoto

Monikot ja omistusmerkit— monikko on, kun jotakin on kaksi tai useampi; omistus on, kun jokin kuuluu johonkin muuhun
Monikko Substantiivi- lisätä s yksikön substantiivin loppuun Possessiivinen yksikön substantiivi- lisätä heittomerkki + s yksikön substantiivin loppuun Possessiivinen monikko Substantiivi— lisää heittomerkki monikon substantiivin loppuun

Pronominit- sanan osat, jotka edustavat substantiivia (sen edeltäjä)
Aihe vs objektipronominit— pronominit vaihtavat muotoaan sen mukaan, ovatko ne lauseen subjekteja vai objekteja Kuka vs— WHO on aiheen muoto; kenelle on objektimuoto Pronominit ja edeltäjät— pitäisi olla selvää, mihin substantiiviin kukin pronomini viittaa
1. Pronomini ja edeltäjäsopimus — pronominien on vastattava edeltäjänsä henkilöä ja numeroa
Se vs kuka— WHO on henkilölle tai ihmisille; että on kaikkeen muuhun Epämääräiset pronominit- pronominit, kuten kaikille jotka näyttävät monikkomuodolta, mutta ovat itse asiassa yksikköä Sen/Se, Heidän/He ovat/Tuolla, Sinun/Sinä, Kenen/Kuka on- sinun on opittava ulkoa nämä homonyymit

Verbit— SAT testaa jännittynyttä sopimusta ja subjekti-verbisopimusta
1. Verbi jännittynyt - pitää verbit yhdessä lauseessa samalla ajanjaksolla: nykyisyys, menneisyys tai tulevaisuus
2. Aihe/verbisopimus - substantiivilla ja sen verbillä on oltava sama numero (yksikkö tai monikko)

• Epäloogisia vertailuja - Voit verrata vain asioita, jotka ovat jollain tavalla samanlaisia, etkä voi verrata mitään kaikki sen tyyppisiä asioita

Mitä seuraavaksi?

Kielioppisääntöjen tunteminen on vasta alkua. Tutustu täydelliseen SAT Writing -oppaaseemme kattava käsitys kaikki aiheet ja strategiat, jotka sinun on tiedettävä SAT:lle.

Erinomainen myös SAT-kirjoituksessa vaatii paljon harjoittelua, joten varmista, että käytät täydellistä luetteloamme viralliset ja laadukkaat epäviralliset SAT-harjoitustestit valmistelussasi.

Haluatko 800 SAT-lukemista ja kirjoittamista varten? Ensinnäkin, hanki kattavat neuvomme SAT:n opiskeluun. Lue sitten yksityiskohtaiset oppaamme kuinka saada täydelliset kirjoituspisteet ja kuinka saada täydelliset lukupisteet .