Mikä on hyväksyttävän käytön käytäntö?
Hyväksytyn käytön käytäntö on asiakirja, jossa käsitellään kaikkia oikeuksia, etuoikeuksia, velvollisuuksia ja seuraamuksia, jotka liittyvät Internetin ja digitaalisten teknologioiden käyttöön koulussa, mukaan lukien online- ja offline-käyttö. Yleensä opettajat ja koulun johto laativat sen osana neuvoa-antavaa prosessia, ja se sisällytetään usein koulun yleiseen digitaaliseen oppimissuunnitelmaan. Opiskelijat tulee myös ottaa mukaan kuulemisprosessiin ikään sopivalla tavalla. Ihannetapauksessa jokainen koulu laatii AUP:n ennen kuin se osallistuu Internetin käyttöön ja pyytää hallintoneuvoston ratifiointia (oikeudellisista syistä).
Yleisesti ottaen se koskee Internetin ja digitaalisten teknologioiden turvallista, hyväksyttävää ja vastuullista käyttöä. Sitä voidaan käyttää kehyksenä tai räätälöidä vastaamaan yksittäisiä koulun olosuhteita ja tarpeita. (Tämä julkaisu sisältää myös ohjeita Internetin eri osien käytöstä. Niitä voidaan mukauttaa tai sisällyttää annettuun AUP:iin, mikäli koulu päättää sisällyttää tämän tason).
Koska AUP:n perustamisen perusteena on ensisijaisesti edistää hyviä käytäntöjä sekä Internetin ja digitaalisten teknologioiden turvallista, vastuullista käyttöä, se on erittäin tärkeä asiakirja. Sen päätavoitteet ovat:
- Kouluttaa opiskelijoita, vanhempia ja opettajia Internetin ja digitaalisten teknologioiden mahdollisuuksista arvokkaana oppimisresurssina
- Tunnistaa koulun strategia Internetin turvallisen käytön edistämiseksi ja puuttua sen käyttöön liittyviin riskeihin
- Antaa kouluille oikeudellisen suojan vastuuta vastaan
Opiskelijoille selittäminen, miksi AUP on olemassa ja miten se toimii, saattaa kuulostaa itsestään selvältä, mutta se on silti tärkeä askel tietoisuuden lisäämisessä ja opiskelijoiden ymmärryksen tarjoamisessa erilaisiin digitaalitekniikkaan ja Internetin turvallisuuskysymyksiin. Vaikka sääntely ja tekniset ratkaisut ovat erittäin tärkeitä, niiden käyttöä tulisi tasapainottaa kouluttamalla opiskelijoita vastuulliseen lähestymistapaan. Opiskelijoiden koulutus on olennainen osa koulun digitaalista oppimissuunnitelmaa. Lapset ja nuoret tarvitsevat koulun apua ja tukea turvallisuusriskien tunnistamiseen ja välttämiseen sekä vastustuskykynsä rakentamiseen. Suunniteltu Internet-turvallisuusohjelma tulisi tarjota osana SPHE/Wellbeing- tai muita opetussuunnitelman osa-alueita, ja siihen tulisi säännöllisesti tutustua tärkeimpien turvallisuusviestien kanssa, joita vahvistetaan osana suunniteltua ohjelmaa. Verkkoturvallisuuteen ja digitaaliseen hyvinvointiin liittyviä resursseja ja neuvoja on saatavilla osoitteesta webwise.ie; opetusministeriön verkkoturvallisuusaloite.
Hyväksytty käyttökäytäntö
AUP:n tulisi kattaa kaikki digitaalitekniikan ja Internetin käytön näkökohdat. Näitä ovat muun muassa:
Osa 1: Online
- Laajakaistan suodatustaso
- Nettisivujen etsiminen, lataaminen ja selaaminen
- Tekijänoikeussäännöt
- Koulun verkkosivujen julkaiseminen
- Verkkoviestintä, kuten sähköposti, sosiaalinen media, verkkofoorumit, viestit jne.
- Online-pelaaminen
Osa 2: Alustat
- Digitaaliset oppimisalustat
- Sähköpostitilien käyttö
- Median sieppaus ja tallentaminen
- GDPR
Osa 3: Internet-turvallisuus
- Mistä löytää online-turvallisuusneuvoja ja -ohjeita
- Sopimattoman materiaalin määritelmä
- Internetin laiton ja haitallinen käyttö
- Laitteiden käyttö kaupallisen hyödyn saamiseksi
- Sähköpostitilien käyttö
- pakotteet
- Raportointimekanismit
AUP:n rikkomisesta määrättävien seuraamusten tyyppi on myös keskeinen osa politiikka-asiakirjaa ja antaa koulullesi selkeät ohjeet kaikissa tällaisissa tapauksissa.
Vanhempien, opiskelijoiden ja opettajien kouluttaminen Internetin mahdollisuuksista oppimisresurssina on minkä tahansa AUP:n päätavoite. Asianmukaisen verkkokäyttäytymisen ja sen rikkomisen seurausten määritteleminen sekä kouluille laillisen suojan tarjoaminen vastuuta vastaan ovat myös keskeisiä tekijöitä politiikan perustamisen taustalla.
Vaikka sääntely on tärkeää, sen käyttöä tulisi tasapainottaa kouluttamalla opiskelijoita vastuulliseen lähestymistapaan.
Opiskelijoiden koulutus on olennainen osa koulun verkkoturvallisuutta. Lapset ja nuoret tarvitsevat apua ja tukea verkkoriskien ja haittojen tunnistamiseen ja välttämiseen.
Suunniteltu Internet-turvallisuusohjelma tulisi tarjota osana SPHE:tä tai muuta opetussuunnitelma-aluetta, ja siihen tulisi jatkuvasti palata tärkeimpien turvallisuusviestien kanssa, joita vahvistetaan osana suunniteltua ohjelmaa.
Ohjeet koulusi AUP:n laatimiseen löydät täältä:
Etäopiskelu
Kun opetus siirtyy verkkoon, koulun johtajien ja opettajien tulisi tutustua AUP-järjestelmään uudelleen. Päivityksiä voi olla tarpeen tehdä, jos käytät uusia oppimisympäristöjä tai lisätyökaluja etäopiskelun helpottamiseksi. On hyvä aika muistuttaa henkilökuntaa, vanhempia ja opiskelijoita kaikista AUP-päivityksistä.
Lisätietoja aiheesta etäopiskelun turvallisuusneuvoja ja -näkökohtia , mene osoitteeseen: https://www.webwise.ie/trending/distance-learning-safety-advice-and-considerations/